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时间:2018-09-28
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1、《劝学》课前预习学案 《劝学》课前预习学案 一、预习目标 1、了解《荀子》及相关知识; 2、掌握本文出现的重要字音、通假字、文言实词。 二、预习内容 (1)作者及其作品 荀子,名 字 , 时期人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令。后来失官居家著书,死后葬于兰陵。荀子是我国古代的 、 ,是先秦 家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者。 《劝学》是荀子的代表作之一,是《荀子》的第一篇。内容分前后两部分。前部分着重阐明学习的重要性,后部分着重阐明学习方法。课文节选自前部分。作者从不同方面论述
2、了学习的重要和必要,从而勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样,才能增长知识,发展才能,培养高尚品德。因此,“劝”在本文是“ ”的意思。所以题意是 。 (2)字音 木直中( )绳 輮( )以为轮 虽有( )槁( )暴( ) 金就砺( )则利 参省( )( ) 知( )明而行无过 须臾( )( ) 跂( ) 彰( ) 舆( )马 生( )非异 跬( )步 骐骥( )( ) 驽马( ) 锲( )而不舍 朽木不折( ) 镂( ) 螯(
3、) 蛇鳝( ) (3)通假字 輮以为轮,其曲中规 知明而行无过 君子生非异也 虽有槁暴,不复挺者 (4)文言实词 1、君子: 2、已:。 3、中绳: 4、輮: 5、规: 6、虽有槁暴: 7、挺: 8、金: 9、就砺: 10、参省乎己 11、须臾: 12、跂: 13、而见者远 14、疾: 15、假: 16、舆: 17、致: 18、水: 19、绝: 20、兴: 21、跬: 22、骐骥: 23、用心一也: 课内探究
4、学案 一、学习目标 1、掌握重点虚词、特殊句式、词类活用(重点); 2、学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力(难点)。 二、学习过程 合作探究 (1)文言虚词 于: 1、青取之于蓝而青于蓝 2、苛政猛于虎 3、君子生非异也,善假于物也 者: 1、假舟楫者,非能水也 2、虽有槁暴,不复挺者 而: 1、吾尝终日而思矣 2、积善成德,而神明自得,圣心备焉 (2)特殊句式 1、蚓无爪牙之利,筋骨之强。 2、青,取之于蓝,而青于蓝。 3
5、、輮以为轮 (3)词类活用 木直中绳,輮以为轮 君子博学而日参省乎己 假舟楫者,非能水也 上食埃土,下饮黄泉 用心一也 精讲点拨 1、归纳课文的内容要点,列出结构框架 第一段:中心论点 第二段:学习的意义:(四喻) 第三段:学习的作用:(五喻) 第四段:学习的方法、态度(十一喻) 2、总结文章的论证方法并举例说明 比喻论证 排比句论证 正反对比论证 3、思考交流 《劝学》告诉了我们哪些道理?“学不可以已”的观点与现代倡导的“终身学习”的观点是否一致,为什么 4运用比喻对
6、比的方式写一个片段,关于学习的议论文。 课后练习与提高 1.选出加点字的注音正确的一项( ) A.中绳(zhòng) 槁暴(pù) 以为轮(róu) 金就砺则利(lì) B.参省乎己(xīng) 须臾(yù) 跂而望(qí) 靛青(dìng) C.跬步(guī) 蓼蓝(liǎo) 生而异也(xīng) 骐骥(jì) D.锲而不舍(qiè) 驽马(nú) 金石可镂(lǒu) 蛟龙(jiāo) 2.下列加点词解释全正确的一项是( ) ①虽有槁暴(晒)②以为轮(使
7、……弯曲)③吾尝跂而望矣(抬起脚尖)④而致千里(送别)⑤君子生非异也(天资,禀性)⑥非利足也(走路)⑦筋骨之强(强壮)⑧而绝江河(横断)⑨声非加疾也(这里指声音宏大)⑩而闻者彰(显著,清楚) A.①②⑤⑥⑦⑨ B.①②③④⑦⑨ C.①③⑤⑦⑨⑩ D.①⑤⑦⑧⑨⑩ 3.选出加点词解释错误的一项( ) A.忽然抚尺一下,群响毕绝。(停) B.会当凌绝顶,一览众山小。(极) C.率妻子邑人来此绝境。(死) D.假舟楫者,非能水也,而绝江河。(横渡) 4.选出加点词解释错误的一项(
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