2-2009-2010学年度第二学期

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1、2009-2010学年度第二学期小学三年级语文下册第二单元测验卷班别:姓名:座号:得分:第一部分基础积累与运用(45分)一、我会看拼音,写词语。(10分)shūshìchènshānōuzhōuluǒlùzhànlán()()()constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstall

2、ationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations()()límínɡtáotuōzhòujiànɡqīnɡcuìpáoxiào()()()()()二、比一比,再组词。(8分)瑞()殊()眨()秆()喘()珠()泛()杆()饲()砍()壁()载()词()吹()碧()constructionqualityacceptanceandass

3、essmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations栽()三、写出下列词的

4、反义词。(8分)清-()廉-()()-罪()-偏罚-()劣-()()-恶()-懒四、在()里填上合适的词语。(6分)清新的()郁郁葱葱的()修建()陡峭的()五彩缤纷的()保护()五、把下列的诗句补充完整。(9分)constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationeng

5、ineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1、池上碧苔,叶底黄鹂。真的不掉线吗??、????????????2、万壑树参天,。3、穿花蛱蝶,款款飞。4、飞白鹭,啭黄鹂。六、按要求完成下列句子。(4分)1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成打比方句子:2、雪花飘落下来。constructionqualityacceptanceandassessme

6、ntRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations扩句:第二部分阅读积累与运用(3

7、0分)(一)阅读《翠鸟》片段,回答问题。(15分)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。1、这一段写了翠鸟羽毛是,眼睛是,嘴巴是。(3分)2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“”画出具体的句子。(3分)constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009

8、~DL/T5210.8-2009);1.9thequ

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