河北高职技校应用化工技术专业建设方案

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1、中央财政支持高等职业学校专业建设方案专业名称应用化工技术专业代码530201学校名称唐山工业职业技术学院学校代码12787学校举办单位唐山市人民政府学校所在地河北省（省份）唐山市（地市）日期2011年11月30日31目录一、建设背景与基础1（一）建设背景11．区域行业背景分析12．岗位人才需求分析2（二）建设基础31.逐步建立了校企合作办学体制机制32．构建了“产学对接、学做一体”人才培养模式33.加强了“双师”结构的教学团队建设34.构建了“1+4+1”的课程体系45．实践教学基地现状46.社会

2、服务能力不断提升47.专业建设存在的问题5二、建设思路与目标5（一）建设思路5（二）建设目标51.总体目标52.具体目标5三、建设内容7（一）人才培养模式与课程体系改革71.校企合作体制机制建设72．人才培养模式改革93．完善“1+4+1”课程体系94．专业核心课程建设125．教材建设146．专业教学资源库建设14（二）教学团队建设151．培养、引进专业带头人152．建设骨干教师队伍163．“聘、培”结合，加强“双师”结构教学团队建设16（三）校内外实训基地建设17311．校内实训条件建设172．

3、校外实训基地建设193．实训基地内涵建设20（四）社会服务能力建设21（五）专业文化建设211．增强学生的专业认同感212．培养学生的科学求实和人文精神223．职业素质的培养224．创业能力的培养22（六）中高职教育衔接建设231.培养目标的衔接232．课程体系衔接233．专业设置衔接244．信息技术应用衔接245．教学过程衔接246．评价机制衔接257．招生制度衔接258．师资培养衔接269.行业指导作用衔接2610.职教集团建设的衔接27（七）专业群建设28四、建设资金预算29五、改革举措32

4、（一）推进校企深度合作32（二）推进中高职教育衔接32六、保障措施33（一）组织保障33（二）制度保障34（三）资金保障34七、预期效果35八、建设进度与绩效考核3531应用化工技术专业建设方案专业建设负责人：劳旺梅（管理工程系主任）聂永利（唐山三友硅业有限责任公司总经理助理兼质监部部长）专业建设小组成员：专任教师：刘辉、马淑兰、阚欣荣、俞强、马其坤、孟海涛企业人员：马文焕（考伯斯（中国）炭素化工有限公司化验室主任高级工程师）牛建生(唐山三友硅业有限责任公司，高级工程师)李新明（河北亚诺化工有限公

5、司，工程师）柳一鸣（唐山市曹妃甸管理委员会化工部部长，工程师）刘德江(唐山金利海生物柴油有限公司，工程师)孙锦程（唐山排水公司副总经理，高级工程师）一、建设背景与基础（一）建设背景1．区域行业背景分析随着河北渤海新区产业聚集不断加速，一批支柱型大项目签约落户，渤海新区主导产业“四梁八柱”骨架初步形成。“四梁八柱”是指新区四大主导产业和八大产业链。“四梁”为冶金装备、石油化工、电力能源、现代物流四大主导产业；“八柱”为普碳钢产业链、特钢产业链、大芳烃产业链、聚氨酯产业链、硅业化工产业链、煤化工产业链

6、、海水淡化产业链和现代物流产业链。行业和区域主导产业的快速发展，对高技能人才提出了更多的需求，给我院重点建设专业的发展带来了新的发展机遇。我院领导适时地提出了“融入曹妃甸，服务新唐山，面向京津冀，辐射环渤海”的办学定位。在这一精神的指引下，我院及时调整专业结构与人才培养方案，加强应用化工技术重点专业建设，为区域经济的发展培养出合格的化工类高端技能型人才。312．岗位人才需求分析（1）行业企业对专业人才需求情况通过对唐山三友集团、唐山金利海生物柴油有限公司、旭阳化工等化工企业的走访调研获悉目前唐山地

7、区化工类人才缺口较大，特别是会操作化工生产设备、了解化工生产工艺，懂得一定管理的高端技能型人才。仅唐山三友集团每年对化工方面的人才需求量大约为200人，本科与专科比例为4:6。另外，根据我市产业发展规划，曹妃甸工业区将充分发挥腹地既有产业、技术和资源配置等优势，以培育大港口、大钢铁、大化工和大电能“四大”主导产业为核心，2012年曹妃甸化工园区将陆续上马盐化工、煤化工、石油化工等相关企业，对化工类的人才的需求量将大幅提升。因此，迫切需要培养和输送一批素质高、技术精、用得上、能操作、留得住的高端技能

8、型人才。（2）行业企业对专业人才规格的需求从化工类专业毕业的学生的就业情况和岗位分布来看，毕业生的就业岗位有4类，具体分布见表1-1。表1-1岗位分析表序号主要岗位职业能力及素质1生产操作（1）具有化学、化工基础知识（2）离心泵、正位移泵等流体输送设备的操作能力（3）换热器、蒸发器等化工传热设备的操作能力（4）化学反应器的操作能力（5）精馏塔、吸收塔等传质设备的操作能力（6）过滤机、沉降器等设备的操作能力2化工设备维护（1）具有化学、化工基础知识（2）流体输送设备的维护、保养的能力