中学生崇拜偶像的调查

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时间:2018-10-03

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1、城区中学生最喜欢名人调查报告(主持人:刘博文)研究背景导入开场白偶像崇拜,是近年来出现的一种社会现象,这种现象,在当代中学生身上得到集中体现。偶像是许多中学生生活中不可缺少的一部分,在他们的成长中扮演着十分重要的角色,有时,还会对他们的价值观,人格起到不小的影响作用。那么,究竟是什么样的人物适合成为我们中学生的偶像?对于名人崇拜,我们又应当持有怎样的态度呢?为了解开这些疑问,我们进行了深入,细致的研究和探讨。我们做了哪些工作,请听刘立勇等同学的介绍:(组长:刘立勇李超肖钧文3人)研究过程研究初期

2、在研究初期阶段,我们最主要的活动是在城区附近学校进行有关调查,搜索其他相关调查数据.分析在不同学校,偶像崇拜人群有着怎样的差异,他们对于名人崇拜又有什么不同的认识。同时,在网上发布问题,调查城区网友对于中学生名人崇拜有怎样的看法。研究中期在研究中期阶段,我们设计了一份有关于喜欢名人的调查表,上面的问题包括对于名人类型、职业,喜欢他们的原因,家长对于崇拜偶像的看法以及对于中学生喜欢名人的看法等一系列问题。之后,我们把这些调查表交给班内同学,课外班同学进行填写,把他们反馈回来的信息进行统计。研究后期

3、在研究后期阶段,我们把搜集的资料和调查表分类汇总,制作调查图表,通过图表反映的情况,分析大家所喜欢名人的类型以及原因.从中,能够进一步了解到中学生崇拜偶像现象的本质,还有看待偶像的正确方法,完成我们的研究任务,撰写调查报告。(刘博文)谢谢刘立勇他们的介绍,我们做了这么多的工作,那我们在调查研究中又有什么发现呢?请听各位组长的介绍:研究结果(堵茜)1.初中生喜欢名人类型,原因根据我们的调查数据进行汇总、统计,我们发现,受调查的中学生中,有50%的同学喜欢歌星,有25%的同学喜欢体育明星,有15%的

4、同学喜欢影视明星,还有5%的同学喜欢动漫中的人物,喜欢伟人和英雄人物只占5%。在大家所喜欢的明星中,喜欢他们外貌的占到45%之多,赞赏他们歌唱水平和演技或者某一方面出色技能的占到35%,为他们的精神品质而感到敬佩的仅仅占到10%。⑴喜欢歌星影星对于我们所调查的人群,大部分同学选择自己喜欢的名人是歌手,而且基本上是流行歌手,没有歌唱家。诸如。。。。。。喜欢他们的原因,就大多数而言,主要是因为他们拥有着出色的外貌,或者是帅气,或者是美丽,这些都深深吸引着如今的我们。经济公司把他们包装成了没有缺点,完

5、美无暇的形象,使我们仅仅能够看到他们美好的一面,所以对他们产生无限崇拜。⑵喜欢体育明星在我们的调查之中,男同学大多数选择的是体育明星,尤其是NBA的篮球明星。在中学时期,打篮球是很多男生最大的兴趣爱好,理所当然的,他们喜欢篮球明星,为明星精湛的篮球技术所折服。还有一些同学,崇拜中国的体育健儿,他们在奥运会的赛场上为中国拼搏努力、挥洒汗水,取得优异的成绩,这样的努力也使很多中学生敬佩。⑶喜欢伟人或英雄人物使我们感到吃惊的是,喜欢伟人或着英雄人物的中学生在众多受调查的中学生当中,仅仅占5%。而当我们

6、询问到为什么不选择伟人或英雄人物作为自己的偶像时,大多数同学给出了我们这样的回答:因为无论是伟人还是英雄人物,都和我们所生活的年代相差很远,对于他们的了解也仅仅局限于书本或者资料上的记录,我们对他们认识过于模糊,根本激发不了我们对于这一类人的景仰之情。(铁心怡)2.中学生崇拜偶像与父母间的分歧经过统计,受调查同学里,基本上或多或少和父母之间都存在一些分歧。有分歧但很快沟通解决的占70%,始终存在分歧,但是并没有为了这个问题出现大争端的占25%,存在分歧,无法沟通解决,为此事争论不休的占5%。我们

7、调查了同学们父母对于偶像崇拜的看法,绝大多数父母表示,只要不过分,不影响学习,适当的崇拜偶像是青少年在青春期的天性,不需要横加干涉。其实,许多父母并不了解自己孩子崇拜什么样的偶像,因为自己对这些并没有太大的兴趣,不是很喜欢,但是,还是表现出应有的理解和尊重。3.中学生如何看待偶像崇拜问题通过我们得到信息,同学们对于明星崇拜的看法基本一致,大家对于偶像都能够保持理智而不采取疯狂的举动,客观,公正地认识偶像,学习他们的优点,摒弃他们的缺点,让偶像优秀的品质指引我们这些中学生走向正确的道路。(胡益伟)

8、4.影响中学生追求名人的因素主要有下列几点⑴社会因素当今社会,对于伟人和英雄人物的媒体宣传变淡了,对于我们,缺乏这方面的教导,使我们对于伟人和英雄人物的事迹了解不多,能够叫出来名字的都只占少数,就更不要提了解他们的事迹和领悟精神了。而电视里更多的是娱乐节目,所以,我们大量崇拜明星而不树立伟人,、英雄为榜样的现象也就不奇怪了。⑵家庭因素爸爸妈妈对于自己的孩子崇拜偶像虽然大多数态度开明,但是,家长要求崇拜偶像,只要不影响学习就行,对于孩子究竟喜欢哪些人并不是很关注,也没有实施适当的引导。所以,这也是

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