教师培训会发言稿

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时间:2018-10-03

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1、教师培训会发言稿  导语:小编为大家整理了教师培训总结讲话稿范文内容,欢迎大家阅读。  大家上午好,一个悠闲自在、漫长和有意义的暑假已经过去了,今年我们又将重回到工作岗位上来,开始新的一学年的准备工作,祝大家在新学年里学习工作愉快!万事顺心!心想事成!  在新学年伊始之际,在此我向大家汇报一下暑期学校开展的工作,对暑期培训班和今后的学习工作谈谈想法,对近期工作进行安排。  *年暑假也是近几年最长的一个假期,自7月1日放假至8月26日到校,除部分教师参加假期培训外,大多数教师集中休假达58天之长,为我们休养生息,放松身心提供了

2、宽松的时间保障,也刚好错过了酷暑的工作期。  暑期培训班是每年必办的一个项目,今年将学习班定在开学前这一周内,是一件很人性化的安排,这是开学的预热期、准备期、过渡期,经过了比较漫长的暑假,进行新学年工作需要一个适应的过程。  办培训班的目的:学习理念,更新观念,交流思想,调整状态,进入角色。  学习的形式和内容。根据今年的培训日程安排,集中的时间很紧凑,主要是以大家交流为主,主要目的是通过交流学习后的体会来向大家传达学习的精神理念,也通过汇报来检验大家学习后的收获,检阅大家学习的效果。对于法律规范、业务知识以自学和平时的集中

3、研讨为主,这些在短短的几天里收不到很好的效果,同时我们也没有请专门的讲师和专家,讲座的开展很有限。下面重点围绕学习交流谈点想法:  汇报交流是将暑假学习收获展示给大家,是大家学习效果的一次展示,也是送给自己和别人的一件最好的礼物。李希贵在《36天,我的美国教育之旅》中谈到,“培训究竟应该给教师留下什么?它不应是一个简单的结论,也不应是一种具体的方法,而应是一种思维方式,一种学习的习惯和态度,一种独立思考的精神。”我们今年的交流目的就是促使我们大家互动、分享。  可以说每一次的培训,那怕是大家觉得并不出色的培训讲座,哪也凝聚着

4、许多同仁的心血,何况今年参加省里和市里的培训都是挑选在这方面学有专长的一些学者、专家、还有一线的老师、管理者作为主讲教师,大家参与每一次培训,只要是投入进行了,肯定会有收获的。在暑期的主管部门办的培训班上,我们有幸聆听了一些专家学者的报告、讲座,有的学识渊博,很有见地;有的语言幽默,很吸引人;也有的偏颇激昂,很会煸情。也许好多优秀的讲座,让我当时听的时候热血沸腾,激情澎湃,经过一段时间的淘洗、冷却,让我们记忆犹新或许还有几个笑话、几个故事、几句经典的话,今天的培训班就是想提供一个舞台,让大家将学到的、听到的、见到的、想到的将

5、它整理一下,提炼一下,将别人的思想,加上自己的理解,有机的进行揉合或者是批判,用自己的语言展示给大家,让好的思想能在我们今后的工作中影响我们自己,让我们自己在日常的教育教学工作中发展它。今年的培训班重点突出外出学习汇报交流就是这个目的。  尊敬的领导,亲爱的老师们:  大家上午好!  我是阙基明,是一名新进老师,能够走进雅思,能够参加雅思的教师培训活动,能够坐在这里谈谈自己的培训心得体会,我真的感到很自豪。雅思从办学到现在,创造了湘西的神话,是名副其实的“全国先进民办学校”、“中国民办教育名牌学校”,我为能进这样的学校当一名

6、老师而骄傲,我为有能向众多优秀老师学习的机会而自豪。  我第一次踏入雅思学校,雅思人就给我留下了深刻的印象。雅思学校各个部门的领导都很和蔼、很亲切,很热情;雅思老师备课很认真负责,课堂纪律抓得很好;雅思的学生很懂礼貌、很勤学好问。  为了更好地了解雅思,了解雅思人的风貌,我曾无数次打开雅思的网站,阅读雅思人的作品,包括计划总结、教学论文、心得体会、雅思文集、教案共享和探索等等板块。当我看到雅思的办学历程何其艰辛,雅思的“铁娘子”彭校长多么英明、睿智、顽强、有魄力;雅思的老师们如何精诚团结,众志成城、无私奉献,努力拼搏;雅思的

7、学生们那么虚心、懂礼、勤奋、好学。这其中有的老师是为了学生,顾不上自己的身体,带病继续站在教育第一前线,;有的老师顾不上自己年幼的孩子,自己的孩子无法感受父爱母爱,顾不上爱人,顾不上年迈的双亲;有的老师来自远方,他们的孩子不在身边,他们把学生当做自己的孩子,把爱都给了他们,他们在吉首没有亲人,他们把全校的师生都当做亲人,他们在吉首没有家,他们把学校当成自己的家。所有的这一切,都让我万分感动,学生永远不会忘记这样伟大的老师、这样伟大的父母,向你们致敬,我为自己能够融入如此充满大爱的大集体而感到无比的自豪与骄傲。  从XX年6月

8、22号那天开始,我和很多新老师一起接受雅思各个领导部门精心准备的培训,在将近一周的培训活动中,我想,每一位老师都收获了很多。这里,我代表每一位新老师感谢雅思学校领导们的精心安排,感谢每一位给我们培训的学校领导和优秀班主任,感谢你们的倾囊相授,把你们一生积累的教学经验毫无保留地传授给我们,这

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