幼儿园中班班级计划-2018幼儿园中班班级计划

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5、--------------　　2016幼儿园中班班级计划　　一、班级情况分析　　我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述、胆量和自信心及表现的欲望方面增强了许多，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。主题活动的开展，使孩子们的好奇心大大增强，孩子们喜欢提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。但也存在以下一些问题：　　1.进餐方面。　　经过一个寒

6、假，有些孩子进餐时注意力不集中，经常吃包嘴饭等老毛病仍旧存在，进餐速度很慢，常常要老师去督促。　　2.生活习惯方面。　　许多孩子常常在点心和午餐后，忘记用餐巾纸擦嘴巴。个别孩子还喜欢吮吸手指、咬物。　　3.行为习惯方面。　　个别孩子在一日活动各环节中，喜欢踢人、打人。坐在椅子上时，喜欢摇椅子。游戏结束后，大部分孩子能收拾整理好玩具，个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。　　4.社会交往方面。　　孩子们的自信心有了很大的进步，但孩子之间缺少欣赏和宽容的态度。　　5.个别差异明显。　　孩子们的求知欲强，学习兴趣高，但两极差异较大。　　这学期

7、本班将根据孩子的实际情况、年龄特点及幼儿的个体性差异，有目的地开展各式各样的活动。结合多种形式，增强幼儿的合作意识、自控能力及对于个别能力比较弱的幼儿给予更多的帮助，多引导他们参与活动，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。　　二、工作重点及措施　　1.关注个别幼儿，建立正常的教学教养常规。　　具体措施如下：　　多准备一些激励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能及时的表扬孩子，鼓励孩子不断进步。　　帮助孩子巩固常规、遵守常规，培养良好的行为习惯。　　2.培养孩子的生活自理能力，学习自己的事情自己做。　　具体措施如下：　　鼓励个别

8、孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服干净的同时，能速度快一些。餐后能用餐巾纸擦干净自己的嘴脸。　　家园配合，帮助、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子，学习整理服装。　　3．培养良好的行为习惯、团结互助精神。