cadcam课程设计22

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1、莱芜职业技术学院课程设计（论文）跑步健身器的设计摘要：UG软件是当今工厂应用最为广泛的软件之一，学会用UG将对我们今后的学习工作带来很大帮助。跑步健身器的虚拟样机设计融合了建模、装配以及CAD/CAE/CAM为一体的设计，具有典型的学习作用。关键词：跑步健身器建模特征拉伸草图装配CAE1跑步健身器的结构组成和工作原理跑步健身器由扶手、踏板、底轴、底支架、短连杆、上轴、中轴等通过旋转副相互连接而出成。当人踏上踏板，手扶扶手做向前跑的动作时，左踏板受左脚向下的力向下运动，通过旋转副带动与其相连的左短连杆向下运动，此时右

2、短连杆向上运动，带动右踏板使其跟随右脚做向上运动，从而完成跑步动作。其效果图如下：2零件三维实体模型建立的方法2.1扶手的建模2.1.1创建长方体（1）新建一个模型文件，命名为fushou.prt，然后设置保存路径。（2）进入建模环境，单击【特征】选择长方体图标，参数设置如图，单击【确定】，完成800mmx60mmx60mm长方体的创建。-9-莱芜职业技术学院课程设计（论文）（1）选择【编辑】/【对象显示】命令，进行颜色编辑，在【颜色】对话框选择【颜色47】。长方体创建完毕，效果如下图：2.1.2创建圆柱体（1）单

3、击【特征】，选择圆柱图标，选择长方体一端面边缘为轴矢量，参数设置为直径80mm，高120mm，单击【确定】，完成创建，效果如下：（2）单击【标准】工具条上的变换图标，弹出【变换】对话框，选择创建的圆柱，选择【平移】/【增量】参数设置为：DXC117.5,DYC30,DZC-30。单击【确定】，选择【移动】，完成圆柱的增量平移。效果如下图：-9-莱芜职业技术学院课程设计（论文）2.1.3创建另一个圆柱体，完成求和操作（1）用相同方式在长方体另一端创建一个直径80mm，高60mm圆柱。（2）单击【特征操作】选择求和图标

4、，选择长方体为目标体，两个圆柱体为道具体，单击【确定】，完成求和操作，效果如下图：2.1.4在圆柱上创建通孔（1）【特征】，选择孔图标，选择创建【简单孔】，输入直径55（2）选择圆柱一端面为孔放置面，另一端面为通过面，孔的定位方式使用【点到点】，与圆柱外圆同心。两个通孔创建方式相同，效果如下图：-9-莱芜职业技术学院课程设计（论文）2.1.5旋转WCS，绘制样条曲线（1）单击【实用工具】上的旋转WCS图标，选择【+XC轴】，【角度】文本框输入90.（2）单击【应用】，在单击【取消】，完成WCS旋转，这样才能直接在合

5、适的平面绘制曲线。单击【曲线】上的艺术样条图标，弹出【艺术样条】对话框，阶次选择为3。（3）指定5个点，调整至合适形状。单击【确定】，完成艺术样条曲线的绘制，再对曲线进行【变换】操作，移动至端面中心。（4）再次旋转WCS，使XC-YC与长方体端面平行。以艺术样条曲线上顶点为圆心，绘制直径为20mm圆。效果如下图：2.1.6扫掠、求和、倒圆操作，完成扶手建模（1）单击【特征】上的扫掠图标，弹出【扫掠】对话框，旋转直径为20mm的圆为截面曲线，选择样条曲线为引导线，单击【确定】，完成扫掠操作。（2）接下来进行求和操作。

6、-9-莱芜职业技术学院课程设计（论文）（3）选择整个扶手进行R4倒圆角操作，系统默认选择所有可以进行倒圆角操作的边，至此扶手建模操作完成。效果如下图：3装配模型建立的方法和步骤3.1添加组件（1）单击【标准】上的新建图标，在【文件新建】对话框中，从【模型】列表框中选择【装配】，使用默认文件名，指定保存路径。（2）单击【添加组件】对话框上打开图标，选择跑步健身器底支架为绝对原点位置的零部件，出现该零件的组件预览视图。3.2完成底支架与上轴装配（1）单击【装配】上的添加组件图标，添加零件上轴，与底支架进行配对装配。（2

7、）单击【确定】弹出上轴的【组件预览】窗口，在【配对条件】对话框中单击配对按钮，选择配对对象。继续进行配对装配。（3）两次单击【确定】，完成两零件的装配，效果如下图：-9-莱芜职业技术学院课程设计（论文）3.3完成底支架与扶手，扶手中中轴以及中轴与踏板的装配（1）继续添加扶手为配对组件，单击配对，选择配对对象，单击对齐，选择对齐对象，完成两零件装配，效果如下图：（2）完成扶手中中轴，以及中轴与踏板的装配。其操作同上面类似。3.4重定位操作（1）单击【装配】上的重定位组件图标，选择踏板为重定位零件，弹出【重定位组件】对

8、话框。单击绕点旋转，弹出【点】对话框-9-莱芜职业技术学院课程设计（论文）（2）选择捕捉的圆弧衷心为中心点，单击【点】对话框上的【确定】按钮，出现坐标手柄，拖动手柄，对踏板实现重定位操作。（3）将踏板定位到跑步健身器的大概位置，再使用和上一个中轴相同的步骤装配另一个中轴。效果如下：3.5其他零部件的装配（1）用同样的方法完成短连杆与中轴，底轴与底支架的装配，