java程序开发实训(实训任务书)

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1、Java程序开发实训Java程序开发实训——实训任务书主编：季松华34Java程序开发实训目录图书馆管理信息系统开发实训31.实训任务32.实训目的43.实训方式54.实训条件55.实训内容及计划56.实训步骤76.1子任务一：需求分析与项目设计76.2子任务二：数据库设计与环境搭建86.3子任务三：MVC设计与底层代码封装86.4子任务四：界面设计96.5子任务五：用户管理子系统96.6子任务六：图书管理子系统106.7子任务七：图书借还管理子系统106.8子任务八：软件测试与项目总结117.

2、考核标准128.参考资料13附件软件文档编写向导1434Java程序开发实训图书馆管理信息系统开发实训1.实训任务本次实训计划32学时，完成一个c/s架构的图书馆管理信息系统的设计、编码和测试。实训的重点是面向对象程序设计、图形界面设计、事件的处理及数据库编程设计。1.1项目背景XXX学校每学期都要购进大量的书籍，图书馆管理系统是一个学校不可缺少的一部分。它的操作和管理对于管理者来说，可以使书籍管理工作规范化、系统化、程序化，很重要的是能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。因此有必要建立一个

3、图书管理系统，以避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况。1.2系统架构本系统采用简单的c/s架构，mysql充当数据库服务器，可以同时被多个客户端连接。34Java程序开发实训1.2功能示例图书管理系统主要有用户管理、图书管理、借阅管理等功能。图1图书馆管理系统结构示意图用户角色用户管理子系统图书管理子系统借阅管理子系统修改密码添加删除读者重置密码退出系统图书查询添加修改删除图书借阅查询图书借阅图书续借图书归还管理员YYYYYYY---操作员Y

4、--YY-YYYY读者Y--YY-Y---图2图书馆管理系统功能矩阵&角色权限图2.实训目的通过本次实训使学生系统的掌握软件开发的主要流程，并学会Java语言开发软件项目的方法，掌握软件技术文档的撰写要求。34Java程序开发实训1.实训方式本次任务共分解成八个子任务，每个子任务分配4个学时。由教师布置任务，引导学生对任务进行讨论、分析，剖析出任务的要点与难点，针对难点进行演示。之后由学生独立完成。2.实训条件硬件条件：IntelPentium166MHz或以上；内存1G以上；软件平台：中文Wi

5、ndows2000/xp或更高版本。软件条件：JDK1.6以上--Java开发语言支持包NetBeans--Java集成开发工具MySql--一种关系型数据库NaviCat--MySql数据库客户端MicrosoftOffice--文档编写工具MicrosoftVisio--软件图形制作工具3.实训内容及计划序号工作任务要点、重点成果学时1子任务一：需求分析与项目设计1.实训项目介绍2.需求描述3.需求讨论与分析–重点4.编写需求说明书5.项目结构设计6.项目功能模块设计-重点1.需求说明书2.

6、设计说明书434Java程序开发实训1.编写项目设计说明书2子任务二：数据库设计与环境搭建1.数据分析2.数据抽象3.E-R图4.数据库物理设计-重点5.搭建开发环境-重点1.数据库设计文档2.建表Sql语句43子任务三：MVC设计与底层代码封装1.MVC设计2.封装bean3.封装jdbc-重点4.封装dao-重点1.封装类44子任务四：界面设计1.登陆界面2.主界面-重点3.用户管理界面4.图书管理界面5.借还书管理界面6.不同角色的权限管理-重点1.界面设计代码45子任务五：用户管理子系统

7、1.修改密码2.添加删除读者-重点3.重置密码4.退出系统1.代码434Java程序开发实训6子任务六：图书管理子系统1.添加修改删除图书2.图书查询-重点3.图书借阅查询-重点1.代码47子任务七：图书借还管理子系统1.图书借阅-重点2.图书续借3.图书归还-重点1.代码48子任务八：软件测试与项目总结1.单元测试-重点2.集成测试3.功能测试4.完善程序5.编写项目总结报告-重点1.项目测试文档2.项目总结报告4合计321.实训步骤6.1子任务一：需求分析与项目设计一、实训目的1．主要训练学

8、生对于实际开发项目的需求分析能力；2．主要训练学生对于实际开发项目的项目设计能力二、实训要求1．进行项目的需求分析2．将用户需求模块化3．确定系统最终模块4．进行项目的设计三、实训内容1.需求分析问题描述¨XXX高校现需要一个图书馆管理系统，对图书及借阅信息进行管理；34Java程序开发实训¨读者可以通过该系统进行图书借阅的管理，该系统还包括读者资源、图书资源以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。¨用户需要正确登录才能借阅读书2.项目设计描述¨根据项目描述及需求分析说明书，完成该项目的概要设