Java程序设计实训周实训计划.doc

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1、周实训教学计划课程名称：Java程序设计实训授课专业：计算机网络年级班级：16级计算机网络任课教师：刘德强教研室：计算机教研室（2017-2018学年第二学期）实训项目（课题）名称Java程序设计实训计划学时30指导教师刘德强实训时间第16、17周实训场地网络实训室实训班级16级网络实训目的系统培养学生的编程开发的能力，理解系统开发的流程，熟悉当下流行的最新技术，进一步锻炼学生的编程能力实训重点难点实训重点：Java开发的基础流程实训难点：java中的特性理解教学方法手段多媒体讲解、演示法、以及实训练习实训准备确定好分组，给学生详细讲解实训任务及要求，准备jdk的环

2、境搭建以及网络环境配置，开发工具为eclipse。实训安全注意事项注意实训室设备的正确使用，以及实训室电源的使用。实训完成后及时断电和关闭实训室。教学内容分述备注1、实训内容：（操作规程、仪器设备性能、岗位分工、发放实训材料资料、对学生的要求等）实训内容：教师：讲授基础级代码，学会基础逻辑。学生：根据讲授的内容和技术编写一个相应的系统。学生在组内由组长安排任务每天填写日报，日报内容包括当天的完成内容和第二天的任务进度安排：本次实训为五天，每天上午四课时，下午两个课时。上午两个课时为教师讲解当天任务，三四课时为熟悉案例代码。2、实训步骤：（教师活动、学生活动、时间分配

3、等）下午俩个课时为编写代码。（时间可以灵活掌握）3、教学分析：（实训期间预计困难及解决方案）困难：学生在实训当中会遇到理解能力较差，个人进度跟不上教学进度。开发过程缓慢解决方案：多鼓励学生利用好课余时间，利用课余时间将实训课程内容学会4、实训考核：（方法选择与成果评价、等级标准等）考核标准：1.学生的考勤占实训30%2.学生的练习代码占实训的30%3.学生的作业完成情况：（占40%）1）各组完成情况较好，组长适当加分2）各组完成情况较差，组长适当减分5、实验实训报告：（记录、完成情况等）6、实训小结：（实训效果、待处理问题、改进措施等）7、基本教材及参考书目：基本教

4、材：参考书目：PPT，知识点大纲《Java程序设计入门》《Java核心技术》实训教案教学内容备注任务一：java开发环境的搭建任务描述:本任务需要搭建java开发的软硬件开发环境，从网络的基础设施到jdk安装以及eclipse的搭建。任务的关键点：1.网络设施的搭建2.Jdk环境配置3.Eclipse的环境的搭建任务分析：网络设施的搭建是学习计算机的一个必不可少的重要环节，完成基础设施的安装与搭建是学习编程开发的第一步。软件环境的搭建对于开发的逻辑思路有重要的意义。环境搭建需要勤于动手。任务实施：1.网络设施搭建1>制作网线，网线RJ-45接口的线序为白橙橙白绿蓝白

5、蓝绿白棕棕，检查网线是否接通。2>配置网络ip：网络和Internet设置-->以太网-->网络适配器设置-->属性-->IPv4网关为：10.7.4.254子网掩码：255.255.255.02.jdk环境配置：1>安装JDK选择安装目录安装过程中会出现两次安装提示。第一次是安装jdk，第二次是安装jre。建议两个都安装在同一个java文件夹中的不同文件夹中。（不能都安装在java文件夹的根目录下，jdk和jre安装在同一文件夹会出错）1：安装jdk随意选择目录只需把默认安装目录java之前的目录修改即可2：安装jre→更改→java之前目录和安装jdk目录相

6、同即可注：若无安装目录要求，可全默认设置。无需做任何修改，两次均直接点下一1>安装完JDK后配置环境变量 计算机→属性→高级系统设置→高级→环境变量系统变量→新建JAVA_HOME变量。图1-1：path路径变量值填写jdk的安装目录（本人是E:Javajdk1.7.0)系统变量→寻找Path变量→编辑在变量值最后输入%JAVA_HOME%bin;%JAVA_HOME%jrebin;（注意原来Path的变量值末尾有没有;号，如果没有，先输入；号再输入上面的代码）如图1-1；系统变量→新建CLASSPATH变量，如图1-2。图1-2：classpath路径.

7、;%JAVA_HOME%lib;%JAVA_HOME%libtools.jar（注意最前面有一点）系统变量配置完毕检验是否配置成功运行cmd输入java-version（java和-version之间有空格）若如图所示显示版本信息则说明安装和配置成功。图1-3：运行结果3.eclipse的安装：在官网上下载eclipse解压缩。设置默认开发工作环境目录。任务二：基础语法任务描述:本任务旨在训练学生对java基本语法的掌握，具体的任务关键点为：任务关键点：1.加密程序2.三元运算判断奇偶数3.精确浮点数4.变量的互换5.闰年的判断任务分析：本次任务是通过对程