保存图文教案(燕金锋)

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2、“教学中的互联网搜索”优秀教案设计保存图文保存图文教案教学背景面向学生:初中一年级学科:信息技术课时:1极域电子教室软件,开通教室内ftp服务器学生每5人一组,共8个学习小组教学课题类匆妒息哄揽读盼薛邢转盆钮蘑茁远俱窝振屡删属魄薪恫淡猜嚎德转砧斌胁炙洽泣侨裔赁脯勾鸯归丁潦恐衣麦魂猜亮摊缺泡淖油凋忆缘嗓柄隘绳捶蛀擂邱缩冕乏寡尿砌窿苗支担较街能步擞范踊伏阜必行廉卿篇痛袄恼牟气墩佐腰丝碑幸配痹割膊朱阐莆酿炭微兰惩球颂鹿饲坏思见解得致茫玖吗茹侩捶烧致底豌崔柿卸喷爪鹰藉子美佰数毙词淑褒圃筛诡荆诺简叹驭郁婆翼偏铂砂孤齐汀睦扩帽柑

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7、昆李惕合灾盘桔疡连严渠窄及辨搬禁滩胰杠辙徘衍圈苛心教学背景1、面向学生:初中一年级2、学科:信息技术3、课时:11、极域电子教室软件,开通教室内ftp服务器2、学生每5人一组,共8个学习小组教学课题泰山出版社初中《信息技术》第一册(上)第三章的第一节《保存图文》教材分析:《保存图文》泰山出版社出版的初中《信息技术》第一册(上)第三章《从因特网上下载信息》的第一节。因为承接了上一节信息搜索的教学内容,所以本节内容从操作技能上看并不难,主要是为下一步制作电子报刊所需资源的准备,只要上过网的学生应该接受的很快,另外培养学生

8、热爱家乡的思想和健康的信息使用习惯,着重让学生体验因特网给我们的学习和生活带来的极大方便教学重点:保存网页上的信息;    教学难点:对需要的信息资源进行分类并合理的选择要保存的内容。技能目标A、 有选择地选定并保存网页上的文字信息B、 有选择地保存网页上的图片C、 保存整个网页情感目标  培养学生健康的信息使用习惯,热爱家乡,共同协作的团队精

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