学国学经典诵读展演活动主持词

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1、明德小学国学经典诵读展演活动主持词主持人：张妮娜男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好！甲：为了进一步实施开展我校国学经典诵读活动，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展示活动。【开头部分】　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。　　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。　　男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；　　女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。　　男：古有“多难以固其国”的至理名言，

2、　　女：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。　　甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。　　乙：国学经典可以点燃我们的智慧。　　丙：国学经典可以提高我们的素养。　　丁：国学经典可以启迪我们的人生。合：明德小学国学经典诵读展演活动现在开始！【节目部分】一、《鹅鹅鹅》男：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，女：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。男：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在想想唐诗中那只翩翩起舞的鹅。女：请欣赏六年级带来的歌曲《鹅鹅鹅》。二、《三

3、字经》甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。女：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今，甲：翻开《三字经》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理当中。女：请欣赏二年级同学带来的诵读《三字经。三、五一班女生相声《话说古诗》四、《静夜思》甲：李白的《静夜思》你听说过吗？女：当然听说过，大家都很熟悉，描述了诗人坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由的低下头来沉思，愈加想念自己的家乡。男：是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。5女：下面

4、让我们一起来欣赏四年级带来的这首《静夜思》独唱。大家掌声欢迎。五、六二班古诗相声甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌史上写下了灿烂的一页。乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。乙：请欣赏《古诗》相声，表演者：六一班同学。六、《沁园春·雪》甲：一代伟人毛泽东以其磅礴的气势，厚实的文化底蕴向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，丁：一位领袖毛主席把他博大的胸怀化成了诗歌，请欣赏三年级小朋友朗诵的《沁园春·雪》。七、《枫桥夜泊》合唱乙：漫步在诗人古典优雅

5、的浪漫情绪中，我们能感受到诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情，甲：诗人的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻，乙：在抬头望月的刹那，夜下的景色浸满了诗人的整个心田。甲：请欣赏五二班的合唱《枫桥夜泊》八、《数字古诗》甲：一二三四五六七，其实有许多的故事中都带有数字的乙：是吗，你能诵读几首给大家欣赏吗。甲：我是不行，但是我们五年级一班的有两位同学他们可是行家，请听相声，数字古诗，大家掌声欢迎。九、诗朗诵满江红男：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵《满江红》表演者：三一班5

6、男：我们明德小学的学生在这几年中，积累了很多的诗词，我有个提议，不知道该不该说。女：说吧，我们听听。男：今天当着各位来宾的面，我们大家一起赛一赛好不好。女：好啊，你说怎么赛吧。男：不如我们每个班选一个同学，来背不同类别的古诗，让大家来评一评谁诵读的好。女：大家一起打分评吗？男：当然不，我们根据大家的掌声来判断，谁读的好，行不行。女：这个方法倒是很有趣，大家说行不行。（大家齐说）男：那就请每个班级派一个代表，我们开始吧。女：他们谁先开始呢。六年级二班学生先说：我们是大哥哥大姐姐自然由我们先开始，爱国主义诗文，犹如

7、声声春雷震撼着我们的心灵。下面请听我们六二班(爱国类)诗朗诵主持人甲：大家说怎么样，请用掌声来评价他们诵读的怎么样。六一班学生：小弟弟，小妹妹别急别急。先看哥哥姐姐们的。我们都在亲情的怀抱里成长。亲情，一个多么温暖的字眼。来——听听我们背的（亲情类）类的古诗。女：主持人：亲情总是最打动我们的，都让我想起远方打工的妈妈了。大家说六一班的哥哥姐姐诵读的好不好。（大家一起鼓掌）五年级一班学生：刚才确实跟感人，但是每次读到祖国的山河是多么的壮观，美丽，我们就无比的自豪，今天我们五一班的同学就来诵读山河类的古诗，大家听。

8、5男：祖国山河的壮丽令人赞美。真想亲身去体验一番，让我们大家一起为五一班的同学鼓掌。五二班的同学开始诗人笔下的景色这么美，可我觉得他们描写的风花雪月更加令人陶醉。下面看我们五二班的——女：啊！多么令人陶醉啊，就像做了一个梦一样，细细体会真有一种美的享受。让我们一起为五二班的同学鼓掌，谢谢他们为我们带来如此美妙的意境。四年级学生：同学们，在我们背诵的古诗中，有些还蕴含着不少励志的意境呢。