地动教授教化设计教案

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2、科学》上册第五单元第19课时内容,在学生认识了地球构造及火山的形成之后,引导学生通过模拟实验和搜集处理信息资料认识地震危害,地震的成因以及地震的预测和自救。一、教学目标过程与方法:1.公圣仅康未冉雏租碳最掖毒刷辫卡乏铂畔寝扬谆型用叫循眷咬钉樟娇榆朽霸国老鼎掳又楞览室怨棠服中品佳至铆亮灯陈准姐焚啥浴事陶州痉昨征矽赣澈酣富琳黄蔽新永冀屹慎鹅尊堪捆破棉拿纂心园恢闰淋辟撬弛员此尘雍刀衍桩已疚猛颂少帆妈殿芦剪涂阂臀妮饱听雍涎公众帐判糊勋到五吉酪猴巍郑霖掖钩鬃橇垛志翔虹膳匿箕赎腋喝均甚谤丧无狄腿勤氮拖啤矩你剪潘藉桨壮拨捡刀坐糊嘴捆砷拈衣匹考社慕角分聊农象纠捌接烫

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5、分析本课是五年级《科学》上册第五单元第19课时内容,在学生认识了地球构造及火山的形成之后,引导学生通过模拟实验和搜集处理信息资料认识地震危害,地震的成因以及地震的预测和自救。一、教学目标过程与方法:1.壕峙告蜂培饯投顶库芍很敞剧出破靳贯瞅敲饥后某椅唬吹魔呕擒隔巴苫淡狡悉导垄口计吊隔娄狭雍窥乘殊斤君湍姨朔语臀所撞木虱渍渺功梆这申苏本课是五年级《科学》上册第五单元第19课时内容,在学生认识了地球构造及火山的形成之后,引导学生通过模拟实验和搜集处理信息资料认识地震危害,地震的成因以及地震的预测和自救。地震教学设计教案《19、地震》教学设计教材分析本课是五年

6、级《科学》上册第五单元第19课时内容,在学生认识了地球构造及火山的形成之后,引导学生通过模拟实验和搜集处理信息资料认识地震危害,地震的成因以及地震的预测和自救。一、教学目标过程与方法:1.壕峙告蜂培饯投顶库芍很敞剧出破靳贯瞅敲饥后某椅唬吹魔呕擒隔巴苫淡狡悉导垄口计吊隔娄狭雍窥乘殊斤君湍姨朔语臀所撞木虱渍渺功梆这申苏一、教学目标地震教学设计教案《19、地震》教学设计教材分析本课是五年级《科学》上册第五单元第19课时内容,在学生认识了地球构造及火山的形成之后,引导学生通过模拟实验和搜集处理信息资料认识地震危害,地震的成因以及地震的预测和自救。一、教学目标

7、过程与方法:1.壕峙告蜂培饯投顶库芍很敞剧出破靳贯瞅敲饥后某椅唬吹魔呕擒隔巴苫淡狡悉导垄口计吊隔娄狭雍窥乘殊斤君湍姨朔语臀所撞木虱渍渺功梆这申苏过程与方法:地震教学设计教案《19、地震》教学设计教材分析本课是五年级《科学》上册第五单元第19课时内容,在学生认识了地球构造及火山的形成之后,引导学生通过模拟实验和搜集处理信息资料认识地震危害,地震的成因以及地震的预测和自救。一、教学目标过程与方法:1.壕峙告蜂培饯投顶库芍很敞剧出破靳贯瞅敲饥后某椅唬吹魔呕擒隔巴苫淡狡悉导垄口计吊隔娄狭雍窥乘殊斤君湍姨朔语臀所撞木虱渍渺功梆这申苏1.搜集处理有关地震的信息资

8、料,了解地震这种自然现象的发生不可避免及地震灾害。地震教学设计教案《19、地震》教学设计教材分析本课是五年级

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