九年级语文上第六单元《诵读欣赏》课件 （新版苏教版）.ppt

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1、绿艾青学习目标1、学习丰富的联想和想象。2、体会诗歌所表达的思想感情。自学提纲（3分钟左右）1、简介作者艾青和诗歌的写作背景。2、逐节概括内容，力争简洁准确。3、这首诗表现了什么样的思想感情？艾青，原名蒋海澄，成名作《大堰河----我的保姆》，奠定了他诗歌上的基本艺术特征和在现代文学史上的重要地位。朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。《绿》是诗人写于20世纪70年代末期的一首抒情小诗。概括各节诗意第一节：写眼前铺满绿色。第二节：写绿色的丰富，深浅浓淡。第三节：写整个自然空间充满了绿色。第四节：写绿

2、色聚集重叠的形态。第五节：写绿色在风中飘动。自由读诗歌《绿》，说一说这首诗表现了诗人怎样的思想感情？龟虽寿曹操学习目标1．培养学生对祖国古代文化的兴趣。2．体会诗歌所描绘的意境。3．体会诗歌所表达的思想感情自学提纲（8分钟左右）1、了解作者及写作背景。2、赏析诗句。3、理解诗歌表现的思想感情。作者简介曹操，字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，汉族人。曹操统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的

3、推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。写作背景曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这首诗，抒写建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人生寿命与功业的矛盾心情。朗读，赏析意思：灵异的神龟虽然能活几千年，但也有死亡的时候，飞腾的异蛇虽能乘云驾雾，但它最终也会死亡化为灰尘。这两句

4、以神龟和腾蛇为喻起兴，极言人的寿命有限。诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰神龟：传说中的一种长寿龟竟时：终了的时候腾蛇：传说中的一种能兴云驾雾的蛇老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。骥（jì）：良马，千里马枥（lì）：马槽烈士：这里指有雄心壮志的人意思：年老的千里马虽然蛰伏在马槽下，但它的志向却在千里之外。有志于建功立业的人虽面临晚年，但他的雄心壮志永远不会放弃。这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，是全诗的

5、核心。他的“志”，就是要统一全国，决心为此奋斗终生。“盈缩之期，不但在天”：人寿命的长短虽然有一定期限，但不仅仅是上天的安排。“养怡之福，可得永年”：保养自己身心健康的益处，就在于能延年益寿。这四句呼应开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人积极进取的人生态度。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。盈，满，引申为“长”。缩，亏，引申为“短”。养怡，调养身心使之和乐。永，长、久。幸甚至哉，歌以咏志。这是配乐时加上去的意思：庆幸得很，好极了，写下这首诗歌来抒发自己的志向

6、。表现了诗人不甘衰老和寿命不全由天决定、主观努力也起作用的积极奋发的乐观精神。3、诗歌表现的思想感情：朗读背诵诗歌白雪歌送武判官归京岑参第二课时教学目标1、反复朗读并理解背诵诗歌。2、培养欣赏品味诗歌的能力。自学提纲（10分钟左右）1、简要了解作者；了解什么是边塞诗,并解题。2、朗读诗歌，注意字音和节奏。3、理解诗歌的内容：重点：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在写法上有什么特点？“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”写出了什么样的景象？1、作者简介：岑参，江陵人，唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称

7、为“高岑”。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。2、了解边塞诗在唐代，战乱不断，于是就产生了以描写塞外征战生活为题材的诗歌，这一类诗歌就叫做边塞诗。边塞特有的苍茫风光，展现出戍边将士的征战生活，构成了唐代诗歌的壮丽画卷，为后人留下了宝贵的文化遗产。解题：唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞充任判官，同任判官的武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。给加点的字注音：狐裘锦衾阑干掣瀚海冷

8、难着qiúqīnlánhànchèzhuó朗读欣赏白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。第一句写风，一个“卷”字，一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之