单位新人剖析材料

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1、民法复习指导民法应试分析一、考纲总要求1．能够比较准确地理解民法基本概念的内涵和外延，较为系统地了解和掌握民法的基本原理。2．能够理解各种基本民事权利的得失变更，逐步掌握在具体社会关系中识别各种民事法律关系的能力，并力求准确地表述基本民事权利义务的内容。3．掌握运用自己所学过的民法理论来分析和解决现实生活中的具体法律问题的能力。二、考试特点与应试要求通过对全国成人高考专科起点升本科法学专业的《民法考试大纲》和历年全国成人高考专科起点升本科考试中《民法》的试题进行综合分析，可以看出，其考试具有以下几个特点

2、：第一，从内容上看，民法考核点多、试题覆盖面较大，试题对民法学理论体系结构的各个基本组成部分从无遗漏，重点章节显示并不明显。加之此类考试考核时间不长，总结经验、把握重点有一定困难。因此，学习和复习必须“以大纲为纲，以大纲为本”，以教育部高校学生司和教育部考试中心制订的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》专科起点升本科法学专业的《民法考试大纲》(以下简称《大纲》)为依据，《大纲》对民法课程的考核要求、考试内容、考试形式及试卷结构，都作了说明和明确规定，它是这门课程考试命题和自学辅导的依据。所以，应试者

3、必须掌握《大纲》中所规定的这门课程每一章的考核要求、复习内容和考核知识点同时也应看到，《大纲》所规定的这门课程的内容，是提纲要领的概括性说明，不可能对课程内容进行系统分析和详细论证，因此，应试者必须对照《大纲》系统地学习民法课程，选择一套主流的、规范的、系统的民法应试辅导教材，以《大纲》为指导和依据，以应试辅导教材作为基本的学习材料，将主要精力放在认真学习《大纲》和刻苦钻研教材上，掌握民法的基本概念和原理，认识和明析民事法律关系的基础。这是学好这门课程和参加考试的最基本的要求和方法。第二，从考试范围及难

4、度讲，考核不仅有民法理论，更涉及具体的民事法律规定，并要求具体的实际运用。成人高考虽说有考试大纲，但并不要求采用统一的教材，使考试内容在一定程度上带有不确定性，加之民法内容极其丰富，应试者往往理不清头绪，于是越深入学习越感到内容繁多，杂乱无章。相应的，试题量偏大，命题的技巧性强，更增加了考生应试的难度。一方面，试卷分值为150分而非百分卷，题量比较大；另一方面，试题命题技巧性又极强，主观性试题较多，很少有直观性题目，试题大都角度很新，疑点极微，差别甚小，而考试时间很紧，应试者回答问题不容深思熟虑，极少有

5、推敲和思考的时间。因此，就要求应试者重点掌握民法知识体系结构。如果应试者能从大纲入手，理清民法的知识体系结构，条理自然清晰。民法内容再多，从体系上也无非是总论和分论两部分。总论部分除概述外，主要是民事法律关系理论，自然人和法人制度，民事法律行为制度，代理制度，诉讼时效和期间。分论部分可概括为民事权利和民事责任。民事权利体系，除传统民法的物权、债权与合同两大块外，主要还有人身权，知识产权和财产继承权。当然这只是知识结构的第一个层次。应试者还应逐步深入，掌握知识结构点的概念和原理。熟记概念是应试中回答选择题

6、、判断题和简答题必不可少的准备；而对于要求理论系统性的论述题和综合性很强的案例题，掌握基本概念和原理，也是回答问题的第一步。复习时要明确民法的各个部分在整个民法体系中的地位，注意每一部分与其他民事法律制度的联系与区别，全面学习，综合理解，融会贯通。第三，民法试卷对能力层次的要求全面，且题型多样化。民法在能力考核方面可分为三个层次：其一，识记。知道有关名词、概念、知识的含义，并能正确认知和表述；其二，领会。在识记的基础上，能全面理解基本概念、基本知识的内容，能掌握有关概念和知识的区别和联系，能对知识作解释

7、和说明；其三，应用。在领会的基础上，能用学过的知识点，分析和解决问题。以上三个能力层次是由低到高的递进关系，后者必须建立在前者的基础上。民法试题的难度结构大致分为：较易、中等难度、较难三个等级。每份试卷中，不同难易度试题的分数比例一般为3：5：2。必须注意，试题的难度与能力层次不是一个概念。在每一个能力层次中，都存在不同难度的试题。但是对于每个能力层次中，难度等级的比例没有严格的要求。民法试卷的题型多样化，根据考试大纲的试卷结构和样卷要求，民法试卷题型有：选择题、判断题、简答题、论述题和案例题五种。需要

8、特别说明的是，2003年的民法试卷在题型方面有所变化，取消了原来的填空题，增补了判断题。这样，改变后的民法试卷题型在一套试卷中所占的分数比例大致是：“选择题”占60分；“判断题”占20分；简答题”占24分，“论述题’’占16分，“案例题”占30分。试卷满分为150分。选择题和判断题主要是考核应试者的识记和领会能力，有的也考核其简单应用能力；简答题考核应试者的识记、领会能力，表现为组织答题的能力和文字表达能力；而论述题在此基础上主要考核应试者