《第三单元 草原牧歌欣赏牧歌课件》初中音乐人音版七年级上册_1

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1、草原牧歌温故知新P23《牧歌》温故知新P31《嘎达梅林》温故知新长调：节奏舒缓、自由，气息宽广，字少腔长，旋律舒展、辽阔，并有独特而细腻的颤音装饰。主要流行于内蒙古牧区。短调：曲调短小、简洁，具有明确节奏节拍，节奏整齐、鲜明，装饰音较少。其特点在音韵上广泛运用叠字。主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区，多为叙事性歌曲。对比聆听独唱《牧歌》无伴奏合唱《牧歌》作曲家瞿希贤瞿希贤（1919～2008）女作曲家，上海人。1944年毕业于上海圣约翰大学英文系，1948年毕业于上海国立音专作曲系。代表作：《听妈妈讲过去的事情》，合唱《

2、乌苏里船歌》《飞来的花瓣》，无伴奏合唱《牧歌》等等。什么是无伴奏合唱？无伴奏合唱（意大利文ACappella或音译为“阿卡贝拉”，原意是：按照教堂风格。）是合唱音乐艺术中一门独特的表现形式，它与其他各种类型的合唱的区别，首先在于它不与任何乐器组合，只单用人声作为表现的工具。知识讲解合唱中的声部及其音色音色：是指乐器或嗓音的音质。例如：不同的人声器官、乐器及各种声源所发出的各具特色的声音成为音色。知识讲解男高音男低音（男中音）女高音女低音（女中音）指挥合唱中的声部及其音色女高音：女低音：男高音：男低音：知识讲解明亮宽广

3、丰满结实高亢富有诗意深沉浑厚。无伴奏合唱《牧歌》再听全曲旋律为音乐提供了一种抒情的声音，节奏给这种声音以活力，而和声则为之增加了深度和丰富性。无伴奏合唱《牧歌》感受和声根据你所掌握的课本知识，听辨下列音乐片段是否属于长调或短调：1.2.3.4.根据你所掌握的课本知识，听辨下列音乐片段并归类演唱者的音色：1.2.3.4.听辨练习民歌：是广大人民群众在社会生活和劳动实践中，自己创作、自己演唱的歌曲，经过广泛的口头传唱逐渐形式和发展起来的，和人民生活紧密地联系着的歌曲艺术，悠久深厚的历史传统，复杂多样的自然环境，博大的文化

4、背景，众多的民族和人口是造就民族音乐的最大原因。本课回顾长调：节奏舒缓、自由，气息宽广，字少腔长，旋律舒展、辽阔，并有独特而细腻的颤音装饰。短调：曲调短小、简洁，具有明确节奏节拍，节奏整齐、鲜明，装饰音较少。其特点在音韵上广泛运用叠字。无伴奏合唱（意大利文ACappella或音译为“阿卡贝拉”）是合唱音乐艺术中一门独特的表现形式，它与其他各种类型的合唱的区别，首先在于它不与任何乐器组合，只单用人声作为表现的工具。本课回顾音色：是指乐器或嗓音的音质。例如：不同的人声器官、乐器及各种声源所发出的各具特色的声音成为音色。合

5、唱中各声部的音色特点：女高音：明亮宽广；男高音：高亢而富有诗意；女低音：丰满结实；男低音：深沉浑厚。