实话实说话“流行”公开课

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1、实话实说话“流行”综合探究七2、你知道当今社会有哪些流行事物或流行现象?流行歌曲、流行看偶像剧、流行穿名牌、流行语、流行电脑游戏、流行追星、流行染发、流行减肥、流行街舞……1、你认为流行是什么？流行是一种普遍的社会心理现象，指社会上新近出现的或某权威性人物倡导的事物、观念、行为方式等被人们接受、采用，进而迅速推广以致消失的过程。你看过这些电视剧吗？你喜欢这些电视节目吗？流行的运动你爸爸妈妈、爷爷奶奶喜欢什么歌曲？为什么他们的爱好与我们不一样？你喜欢哪种类型的歌曲？你喜欢流行歌曲的原因是什么？年龄、兴趣、性格、审美、生活态度、生活背景等差异如何看待流行音乐？利：

2、听流行音乐对我们的成长有利。弊：听流行音乐对我们的成长不利。辩一辩1、不要盲目崇拜，不要只学外在的东西2、要有选择，择善而从3、抓住内在的永恒的东西，在流行中抓住经典。小结有一首歌，她的曲调明快柔婉、节奏均匀平稳，旋律以级进为主，具有清秀柔美的风格。从清代康熙、乾隆年间开始流行，一直流传至今，已经被传唱了200多年，仍然风采依旧，风靡全球。流行成为经典有生命力，传唱不息（无生命力，消亡）流行的未必就是经典经典的，会一直流行2009年，教育部官员：“现在我们正考虑把经典国学诗文谱写成流行歌曲，以经典诗词为词，结合现代流行音乐让中小学生传唱，这样做的目的是考虑到中小

3、学生的年龄特点和心理需求。”王菲《明月几时有》-----------唐宋散文苏轼安雯《月满西楼》-----------宋朝李清照《一剪梅》《滚滚长江东逝水》-----------明代才子杨慎小结：对“流行”的实话实说1、流行存在于我们生活的方方面面，它往往迎合大众的需要。2、我们的生活因为流行而丰富多彩。3、不同年龄有不同的流行，青少年是追逐流行的主体。4、以平常心看待，不盲从，不排斥。5、取其精华弃其糟粕……我的新困惑？1、流行音乐因通俗、活泼、充满朝气，能促进学生心理的健康发展。2、在学习疲劳、心情紧张等不良情绪时，听流行音乐可以给身心带来愉悦，消除不良情绪

4、。3、流行音乐能促进学生之间的友好交流，并能积极融入社会。4、听流行音乐，能增长学生音乐才能，丰富知识。利1、有些内容过于简单直白，有些歌唱甚至没有意义。2、某些作品容易加剧中学生情绪情感的不稳定性与极端化，甚至会影响青少年的人生观。3、有些选秀活动也不利于中学生心理的健康发展。4、盲目追星极不利于青少年的身心健康。凡人歌你我皆凡人,生在人世间;终日奔波苦,一刻不得闲;既然不是仙,难免有杂念;道义放两旁,利字摆中间.弊2、一味的“追星”，会使自己沉浸在明星的阴影下，不能自拔，盲目“追星”不利于青少年的身心健康。追星族1、青少年“追星”是一个普遍的现象，每个年代都

5、有每个年代的明星。4月29日英国威廉王子与凯特大婚山寨版凯特婚纱→→山寨版凯特“王妃戒”