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《角的分类反思评课稿刘先平》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、角的分类㈠教学内容：P41例二、例三，练习五有关习题㈡教学目标：（1）理解锐角、直角、钝角、平角、周角的定义。（2）理解各种角之间的相互关系，并能正确的将角进行分类。（3）培养学生实际操作和观察比较能力．⑶重、难点：(1)并且建立各种角的概念。(2)根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角之间的关系．一、教学过程设计我们理解并掌握了角的概念，角的大小可用量角器来度量，角有很多种，今天我们就学习角的分类．(板书：角的分类)(一)1．出示一组图形．一共六个图形（角）哪个你最熟悉？生A：对第2个和第5个比较熟悉，
2、因为我们学过是直角，我一眼就能看出来。问1：你是用什么方法判断是直角的？怎么样准确的知道它是一个直角呢？（根据回答提示用三角尺的直角去比）officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecomp
3、anyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished2.认识直角介绍一副三角尺的两个直角。并且板书：90度的角是直角。（说一说你身边的直角）3.认识锐角、钝角、平角比直角小，也就是小于90度的角叫锐角。生B:大于90度的角叫钝角。问：是不是大于90度的角叫钝角呢？探究：出示活动角让角的一边不动，另一边沿着这条边绕顶点慢慢旋转，当活动角的两条边拉成一条直线后，请你指出这个新的角的边和顶点各在哪里？(顶点没有变
4、动，两条边在一条直线上了．)，问现在还是钝角吗？介绍平角：我们把这样的角叫做平角。平角是180度。反问：平角它是一条直线吗？（注意平角与直线区分）那既然这样的角不叫钝角，我们把什么叫做钝角呢？板书：大于90度小于180度的角叫做钝角。4.平角与直角有什么关系？学生讨论（1平角=2直角）5．认识周角．(1)教师演示．把折扇慢慢打开，让学生看清扇子把转动了一周，也就是两条边重合了．officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedorig
5、inalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished(2)教师画图．让学生看出一条射线绕它的端点旋转一周，知道了周角的画法．(3)学生操作．把自己活动角的一条边，旋转一
6、周，两条边重合了．(4)师指出：通过刚才的动手操作，看出一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角．周角是360°．(板书)让学生指出周角的顶点和两条边，使学生进一步明确两条边重合了．(5)你能说说周角、平角、直角有什么关系吗？引导学生明确：1周角＝2平角＝4直角(板书)(6)你能把学过的几种角按照角的大小，从大到小顺序排列吗？二人讨论后得出：周角、平角、钝角、直角、锐角． 二、反馈：(1)观察周围哪些平面上的角是锐角或钝角？(三角板上有两个锐角；红领巾有两个锐角，中间的角是钝角……)(2)下面各角的度数分别是什么角？35° 96°
7、45° 135° 90° 170° 89°360°三、巩固反馈3．回答．(1)80°角与( )°角能拼成一个直角．(2)一个平角与一个钝角的差，一定是( )角．(3)一个直角与锐角的和，一定是( )角．4．判断正误．(1)直角总是90°．(2)锐角都小于90°．(3)大于90°的角叫钝角．officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityand
8、Metrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thi
