观察与护理ppt课件

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1、如何书写精神科护理记录一、书写护理记录的目的与意义护理记录是护理工作的一项重要基本功，它能及时放映病情，提出护理要求，使护理工作彼此协调。积累资料，便于总结提高护理经验。此外，护理记录有助于诊断和判定疗效的参考。二、写好护理记录观察病人是前提严密观察病情、及时掌握病情变化，是精神疾病护理的重要环节，也是提高护理质量的重要标志之一。在精神科临床护理观察中，应联系精神医学，护理学和精神疾病临床表现特点等，将其视为一多方面，多层次内容和动态进行的过程。观察的目的是为了护理活动的开展，防止护理行为的主观性和片面性，以适应千差万别的和无时不在的病情之需要。（一）观察的

2、内容提到观察，常被片面理解为只限观察病情或是安全隐患等情况。这多是可以通过病人行为、言语和情绪变化观察到的，做到这一点是远远不够的。护理观察不完全同于医生的精神检查，因护理观察应体现对病人的全面的了解。所以，护理观察的范围较广。归纳精神科临床观察大致有病情、病人和环境方面的观察。观察具体有下述几个方面：1.病人病情的观察包括精神和躯体两方面病情。有现存的症状和潜在的病情可能；有动态发展和转归的过程；有严重程度如何以及病人对疾病的认识程度。2.病人心理观察包括病人的心理问题和需要，和心理问题的有关因素以及心理治疗或心理护理后的效果。3.病人生活的观察包括病人生

3、活习惯和生活自理程度，对于生活自理有障碍者，观察其原因及护理措施效果如何，还应观察病人需求帮助的能力和方式。4.病人用药治疗的观察包括病人是否得到了切实的药物或治疗，其效果如何？有什么毒副反应？病人对用药治疗的顾虑和信心如何。5.病人接受特殊检查的观察包括病人在接受检查前对检查的了解情况是否同意？行检查过程中是否合作？检查是否顺利及结果如何？检查后病人有何不适。6.病人及环境安全的观察包括病人床单位，病区有无安全隐患，病人的意念行为有无发生暴力和意外的趋势；病人或工作人员有无违反有关安全规章的行为。（二）观察方法观察方法分直接观察与间接观察两种。直接观察法是

4、与病人直接接触，面对面地进行交谈，进一步了解病人的思想情况和心理状态。通过病人语言、表情、动作和行为了解病人的症状。此法一般适用于意识清晰合作的病人。间接观察法是从侧面观察病人独处或与人交往时的精神活动表现，如工娱治疗活动时，病人的注意力是否集中，平时与其他病人的接触以及探视与亲友、家属交往的态度和谈话内容，或借助病人拟订写的书面资料来了解病人的病情变化。对思维内容不肯暴露或不合作的病人，间接观察是十分重要的手段。三、书写基本要求1.书写应当客观、真实、准确、及时、完整。2.使用中文、通用的外文缩写和医学术语。无正式中文译名的症状、体征、疾病名称等可以使用外

5、文。3.内容简明扼要，重点突出，表述准确，避免主观臆断，文字工整，字迹清晰，语句通顺，标点符号正确。书写过程中出现错字，用原色以双横线划在错字上，需修改的在双横线上方书写，不得采用刮、粘、涂等方法去除原来的字迹。4.应按照规定的格式和内容书写，尽量避免重复，并由相应的护理人员签名。5.实习生或试用期护理人员书写的护理病历，须经过本医疗机构取得执业资格并注册的护理人员审阅修改，并用红笔以分子形式签名，注明日期。6.具有执业资格的进修护士应当由接受进修的医疗机构根据其胜任本专业工作的实际情况认定后方可书写护理病历。7.上级护理人员有审查修改、补充下级护理人员书写

6、的护理记录的责任。用红墨水笔将修改和补充的内容记录在原书写处的右上方，并在下级护士签名处用红墨水笔以分子形式签名并注明修改日期；修改时须保持原记录清晰、可辨。8.对实习生或试用期的护理人员、下级护理人员书写的护理病历进行修改应在书写后72小时内完成。四、记录的方法和要求护理记录是患者住院期间，护士运用护理程序及遵照医嘱对患者实施整体护理全过程的真实记录。1.护理记录应当具有动态和连续反映病情的特点。根据不同专科确定观察病情的重点内容；语言精练、概括、避免重复书写。记录内容少用术语，尽量引用病人原话，但是，记录结尾时可用术语概括。2.患者入院当天应当全面收集资

7、料，对患者的身心整体情况做出评估后及时记录；根据病情需要记录于一般患者或危重患者护理记录单中。3.记录使用蓝（黑）墨水（特殊规定除外）；所有括号使用圆括号；各种护理记录首行空两格；护士签全名。4.护理记录中的时间使用24小时制，如上午九时二十分记为：九时二十分或09：20；下午四时三十五分记为：十六时三十五分或16：35。5.一般患者的护理记录与危重患者护理记录转换使用时，应在最后一行记录下用红墨水笔划二条横线，在两条红线正中注明“以下转一般（或危重）患者护理记录”，并在空白处由左下至右上划一条斜线；页码按时间顺序连续编写。继续使用危重患者护理记录单作为一般

8、患者记录的，在二条红线下继续记录。6.呼吸、脉搏均以