高考作文升格指导 ppt课件

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1、高考作文“升格”指导一、从“偏离题意”到“切合题意”1、用一句完整、详实、周密的句子概括全文主旨。2、重新审题：找关键、明重心、辨关系、查细节、二、从“中心不明”到“中心明确”1、合理安排中心句的位置，开头结尾最相宜2、过渡一定要出现（段落中，段落间，首尾）3（素材）没用再好也不写三、从“内容单薄”到“内容丰富”1、广泛积累2、记称谓、记评价、记细节（记原文）3、经典素材要深入挖掘。如：《游褒禅山记》的多角度解读4、多比较。如：《游褒禅山记》与《劝学》对于“外物”辅助的意见、对于学习应有的态度意见。再如：鲁迅“弃医从文”和史怀哲“

2、弃文从医”的比较。四、从“不合文体”到“符合文体”1、防谬误，不写“心灵鸡汤“类的文字。这类文章通常先用一大半篇幅叙述一个纯美的故事，然后在结尾处进行议论，用以揭示故事的主题意义。这类文章除了首尾两段议论外，中间叙述故事的部分占很大篇幅。考试中，是得不了高分的。2、应对方法（1）砍掉论据中一切可有可无的细节，只留下可以用来证明观点的论据。如：闻一多、朱自清先生，作为诗人、学者、明主战士，二人身上的故事很多，但毛泽东在援引这两位先生的事迹时，只用了“闻一多拍案而起，横眉冷对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死

3、，不领美国‘救济粮’”这样的两句话。来证明“许多曾经是自由主义者或者民主个人主义者的人们，在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了。”应对方法（2）不说废话。（3）符合议论文的结构议论文基本结构：提出问题——分析问题——解决问题五、从“结构混乱”到“结构严谨”议论文基本结构：提出问题—分析问题—解决问题1、提出问题：开门见山提出论点，如果是材料作文，引述分析材料内容后提出观点。2、分析问题：实际上是在回答一个问题：为什么说……？（1）先思考可以从几个方面或角度来论证中心论点。（2）然后选择其中最具说服力的两三个方面或角度，由大

4、到小或反之，由主到次或反之来进行排列，这就是这部分的分论点。如：那么为什么……呢？　　首先：……其次：……还有：……所以说……3解决问题这部分可有可无，在分析中心论点的基础上，可以在这部分指出具体实现或实施中心论点的办法，也就是“怎样做”的问题。如下：　　怎样……呢？　　首先（从思想上）……其次（从行动上）……回顾写作过程，其实应试议论文的写作便是在回答三个问题：1.是什么（提出问题）2.为什么 （分析问题）3.怎么办（解决问题）这样的作文结构是层进式的（我们一般采用层进式作文），它有许多好处：一是笔下来得快，不致作文时不

5、知如何下笔；二是有话可说，不致一篇议论文翻来履去就那几句话；三是作文结构清晰自然；四是文章有深度，能挖掘出新意来。思路示意图:----------------例文思路意示图：----------------------------“论幸福”解题引述材料---------解释“幸福”含义简述对材料的理解--阐述不同的人对幸福的不同理解明确提出中心论点--精神充实，就是幸福。过渡---------------------那么为什么说精神充实就是幸福呢？首先，……-----------首先：人活着不光只是吃饱穿暖。其次，……--

6、-------其次：充实的精神生活不是满足这种要求还有……-------------还有：精神的充实有许多益处。所以说……-----------所以说精神的充实就是幸福。过渡--------------------那么，怎样使我们的精神充实呢？首先（从思路上)----首先，积极吸取大量的文化科学知识其次（从行动上)----其次，以高尚的美的东西充实头脑。练习：《现代汉语词典》里解释说：财富，具有价值的东西，如自然财富、物质财富、精神财富。面对“财富”的这一话题，你想到什么呢？“财富”为话题写一篇议论文。(300字左右）提出问

7、题—分析问题—解决问题