2011年12月校长论坛交流材料

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1、在探索中蹒跚前进朱家堡学校彭斌武尊敬的各位领导、各位同仁：下午好！今天有这样一个机会坐在这里，与其说是在交流怎么当好校长，不如说向各位介绍、汇报我这几个月来的工作，请大家给予指正。拿破仑有句名言，“不想当将军的士兵不是好士兵。”这句话曾是激励人们奋进的良言。曾几何时，我总以为能做好我的教学工作就可以了，很多人当了一辈子的校长，还是校长，何况原来接触到的校长等学校领导，没有一个人是不叫苦的，于是，作为教师的我，还真的没想到过要当校长，于是我也就不是一个好“士兵”了。现在我又成为了一名校长，之所以要当校长，从组织的角度说

2、，是因为组织需要，是组织对个人的肯定，是学校工作的需要，是群众对个人的肯定，更是人民教育事业的需要；从个人的角度看，当校长是为了实现自己的人生价值，在力所能及的范围内实现自己对教育的理解，在这里我不敢提什么教育思想，我觉得教育思想应该是对教育一个系统、全面、深刻的想法，我能想到的，仅仅是一点初浅的认识。我们在评价一个人，尤其是领导同志的时候，往往会说“某某某不行，没有什么能力”，这样的评价我想对一个领导来说是最致命的，officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,former

3、lyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished是对一个领导莫大的侮辱和不屑一顾，当一

4、名大部分人认为没什么能力的领导，也是悲哀的，从这个角度而言，要当这个校长也是向别人证明自己还是有些能力的，当哪天我成了别人眼中“没什么能力”的校长时，我会主动的离开这个岗位。弄清楚了为什么要当校长？接下来主要的问题就是如何当好校长？校长是官吗？在今天的中国，的确有不少人把校长当官呢！校长和官的主要区别在于，前者只为（至少是“主要为”）学生和老师负责，而后者则看上面脸色行事，惟命是从。蔡元培为了营救参加五四运动的学生，不惜和当局“闹翻脸”；苏霍姆林斯基则明确提出，学校不是党支部，不是政府部门，没必要看上面的脸色，而只应

5、该面对学生，对学生负责。如果把校长当官来做的人，主要考虑的不是学生和老师，而是如何取悦于上级，以便继续提升，即使也做一些于学生和教师有益的事，也是为了增加政绩而便于自己“不断进步”，当然时代发展到了今天，正常的应酬、交往也是工作的需要。现在我也做了校长了，我提醒自己，做真正意义上的校长，决不把校长当官来做（反正我也不想做教育局长，事实上也做不到）！既然有了这个定位，我的工作也就围绕着校长的本职来开展：一、加强自身的学习，为开展工作储备各种知识。人们都说现在是知识经济时代，作为一个现代人不学习，最终要被时代遗忘。每次听

6、教育局李副书记讲话，都会被他流利而不俗的谈吐震撼，从他的字里行间你能感受到他读了很多书officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneo

7、rtwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished，没有这些书本上的东西，他也讲不出那些逻辑性、思想性很强的东西。反观自己，曾经以为自己还是读了一些书的，但真正要用、要讲的时候，才发现自己读的书少的可怜，讲不出什么听来还有些水平的话，讲不出什么理论、思想，甚至是讲个笑话，都显得不得体或者别人都不会笑，才想起我还有许多的书要读，还有许多要用的知识要学。当然，这里所说的学习不仅仅是读书，还包括向前辈“取经”、和各种不同的人探

8、讨交流等各式各样的，凡是能学到东西的任何渠道。知识类型也应包罗万象：天文、地理、文学、历史、养生、饮食、管理、教育等，终归一句话，不断提升自己的文化素养。学校是学习文化的重要场所，在农村是文化人最集中的地方，一个文化素养低的校长，我想不管怎么样都不是一个优秀的校长。所以，在工作之余，我都会抽点时间找一些自己感兴趣的文章读一读，想一想，多年来养成