竞争与合作之合作篇（粤教版）.ppt

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1、——之合作篇竞争与合作团结合作共同进步认识合作在日常生活中，你和他人进行过合作吗？请试举一例。从前,有两个饥饿的人得到了一个老者的恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。于是，两人各要了一样，便分道扬镳了。得到鱼的人原地生起篝火煮了鱼，他连鱼带汤吃了个精光。鱼吃完后，他有没有什么办法维持生活了，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地想海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带者无尽的遗憾撒手人间。如果你是其中一个饥饿的人，你会做出怎样的选择？比较两种选择,你有何感悟?合作是生存、发展的

2、需要我思我悟小品表演:五指争功五个手指怎样才能快速完成任务？团结合作才能完成任务神舟六号2005年10月12日9时到17日4点33分，神六飞天115小时32分，绕地球77圈，飞行了325万公里，成功返回。载人航天事业是全国人民共同的事业，是社会主义大协作的的结晶。整个工程由七大系统组成，110个研究所、学校、基地、工厂直接承担了研制、建设、试验任务。共有数十万人参加了工程研制、建设和试验。大家目标一致、决心一致、步调一致，大力协调、密切配合，真正做到一条心、一股劲、一盘棋，实施大兵团作战形成了圆满完成任务的强大动力。1.神六的成功发射并返回在哪

3、些方面体现了合作?2.你从上述材料中可以得出什么结论?团结就是力量。——谚语天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子人心齐，泰山移。——谚语一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰考考你你知道我国有哪些关于团结合作的名言警句吗?比一比:看哪组堆得高?体验合作1、多参加集体活动，在活动中培养集体观念和合作精神。2、注意在日常生活和学习生活中锻炼合作技巧，培养合作能力。3、平时在班集体中，与同学积极理解沟通，相互友爱宽容，既能看到别人的长处，又能发挥自己的独特作用。4、正确处理主角与配角的关系，学会配合。你认为刘翔

4、获得奥运冠军是竞争的结果还是合作的结果？看图说话国家体育总局体育科学研究所成立了一个由4—5人组成的科研小组，在近两年左右的时间内将主要精力完全投注于刘翔身上。无论是平时训练还是国内比赛，刘翔都会有“科研护卫队”的陪伴。利用先进的科技手段，科研人员甚至可以把刘翔在比赛进程中的髋部、手臂的动作、跨每个栏的运动轨迹都进行精细的数据分析，从而对刘翔改进技术起到了积极的作用。竞争与合作的关系1、对立：竞争是不同对象向同一目标、按统一标准比试高低、优劣。竞争强调个人自主独立，目的是超越对方，有激励作用。合作是不同对象为同一目标、利益和愿望而工作。强调发挥

5、团队精神，没有排他性。2、统一：竞争要求合作，竞争促进合作，合作孕育着竞争，只有善于合作，借助势力，才能在合作中发展自己，增强参与新的竞争的势力，竞争与合作都是事物发展的动力。社会催生竞争意识，时代呼唤合作精神。亲爱的同学们，人生因竞争而激情澎湃，生活因合作而更加精彩。在实现理想的征途中，我们学会了竞争与合作，让暴风雨来得更猛烈些吧！谢谢合作