【同步练习】《竞争中合作，合作中竞争》（粤教）

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1、《竞争中合作，合作中竞争》同步练习◆单选题、合作中竞争的内涵表现为（）①竞争和合作的和谐交融，使每个人进步更快②合作与竞争，是水火不容的关系③团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高、①②、③④、①③、②④、合作与竞争的关系是（）、是水火不容的关系、相互依存，你中有我，我中有你、要合作意味着取消竞争，要竞争就没有合作、竞争对手间不可能存在合作、“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是（）、在竞争中，没有高下之分、在竞争中，不是你死就是我亡、在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤、在竞争中，要相互合作，相互学习，相互促进，共同提高、某校在新课

2、改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有（）、竞争中需要合作、合作比竞争更重要、竞争与合作相互依存、竞争合作求双赢◆主观题、杨刚和李毅是好朋友，杨刚性格开朗，爱好英语，李毅温和善良，喜欢数学。他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助，双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。杨刚和李毅的故事告诉我们，竞争最理想的结果是什么？请你谈谈对它的理解。、红旗中学八年级班准备以“竞争合作，创优秀班集体”为主题举行班级讨论会，请同学们为创建优秀班集体献计献策。（）讨论中，小军提出了这样的困惑：“学习本来就是竞争，只有相互竞争才可以充分调动主动

3、性，激发进取心和开拓创新精神，相互交流与合作能有什么好处？”请你为他解除困惑。（）讨论中，有的同学直言不讳地提出了班级中的不良现象，如害怕别人超过自己，不愿意帮忙解答问题，背后对竞争对手说三道四等。我们在创建优秀班集体的过程中，如何学会在竞争中合作？（）请你说出我们参与竞争目的是什么？◆参考答案一、单选题、【答案】【解析】在合作中竞争的内涵有两个方面，一方面团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争，是另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高，③④正确的，①说的是合作与竞争的关系，没有体现在合作中竞争的内涵，②的说法是错误的，竞争与合作不是水火不容的，是相互依存的，故选。、【答案】【解析】本

4、题考查学生对合作与竞争的关系的理解。合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你。因此正确答案选。、【答案】【解析】本题考查的是竞争合作求双赢。在竞争中，要相互合作，相互学习，相互促进，共同提高，故选。、【答案】【解析】合作与竞争相互联系、相互促进。竞争中需要合作，在竞争过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，相互学习、取长补短。在班级中，同学们只有相互学习，才能共同进步，为班级增添光彩。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。一、主观题、【解析】本题考查学生对竞争中合作，合作中竞争的理解。【答案】竞争最理想的结果是双赢。竞争对手不能相互排斥，造成两败倶伤，而要

5、相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。、【解析】考查竞争与合作的相关知识点。第（）小题学生需细审设问，本设问的关键在于只强调了竞争的益处，不明白合作的好处，因而在分析时应具体答出合作的作用。此题答题的关键在于审清题目要求。第（）小题的设问清晰明确，但所考查的知识点为易混淆知识点，学生需清楚区分“如何在合作中竞争”和“如何在竞争中合作”两个问题，才能准确作答。第（）小题考查教材基础知识，难度不大，学生在掌握这一内容的基础上不难作答。【答案】（）①我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维

6、、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。（）①我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。②要处理好自己与他人的关系。③在竞争中合作需要我们形成团队精神。（）我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。