七上第1章知识要点整理20121109

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1、七（上）科学第1章知识要点整理材料20121109班级姓名学号第1节科学并不神秘1．科学的本质——科学是一门研究各种，并寻找的学科。科学离我们并不遥远，它就在我们。2．学习科学的重要方法是：多、多、多。第2、3节实验和观察1．和是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的规程。2．认识自然界的事物要从观察开始。态度：认真的观察，目的明确；方法：操作和观察要全面、细致、深刻，并用文字适当地描述；注意：操作要，各种，并各种和3．实验室常用仪器：试管、停表、天平和砝码、电流表、电压表、显微镜、酒精灯、玻璃棒、表面皿、药匙、烧杯、量筒、量

2、杯等。4．运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助。可以观察范围。第4节科学测量所谓测量是指将一个和一个公认的进行的过程。（一）长度的测量1．国际公认的长度主单位是，单位符号是。l千米（km）=米（m）；1米（m）=分米（dm）=厘米（cm）=毫米（mm）=106微米（µm）=109纳米（nm）（纳米是长度单位）2．测量长度使用的基本工具是。正确使用刻度尺的方法：（1）了解刻度尺的构造测量前：三看：（1）零刻度线；（2）最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一所表示的长度和单位，即为最小刻度值；（3）量程：所能测量的

3、长度。（2）测量时：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数）零刻度线磨损了怎么办?。8*看正确：眼睛的视线要与尺面。思考：视线偏左读数，视线偏右读数。*读正确：先读被测物体长度的值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即。数值后面注明所用的（否则数值没有意义）。*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位例如：某同学记录的测量数据为：9．　45厘米（厘米）（毫米：最小刻度值，倒数第2位）可以看出他使用的刻度尺为刻度尺（从数据的倒数第2位可以看出），*知道：测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的

4、。卷尺、皮尺的用途。指距、步长可以测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。（3）长度的特殊测量法。*积累取法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的、一枚邮票的质量、细铁丝的等。*滚轮法：测花坛长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=　　×　。如：测量操场的长。*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线，在棉线上做出终点记号。用量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测量地图上两点间的距离。*组合法：用直尺和三角尺测量。一班某男生的身高

5、为1.72；课桌长度为0.7；指甲的宽度约为：0.8，我们1元硬币的直径约为：2；2班某同学投铅球其成绩是8.5；伸开双臂的最大长度可达：14（1.4米，一般人都可以达到1米）（二）体积的测量1．体积是指物体占有的大小。固体体积国际的单位是符号。2．液体体积常用的单位有（）和（）。它们之间的换算关系是：1米3＝分米3＝厘米3＝毫米31升=分米31毫升=厘米31升＝l分米3＝毫升＝厘米38一个标准集装箱的体积为：32.69；一听可乐约为350；一大瓶金龙鱼色拉油约为5；教室一桶饮用水的体积约为：18.9；一瓶生理盐水的约为：500毫升，一间教室的空间约为：250。3．规则物体体积的测量，如体

6、、体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。如果是测量液体体积，可用或直接测量。4．量筒的使用方法：（1）放平稳：把量筒和量杯放在桌面上。（2）观察和。（3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与处相平。俯视时，读数偏；仰视时，读数偏。**对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量：这种方法是（适用于不溶于水和不吸水的不规则物体）（三）面积的测量。规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。不规则物体的面积测量有割补法、方格法（如用小方格测量树叶的面积，方格，测出的值得越接近真实值）等。**方格法测量不规则物体的面积：（

7、1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。（2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。（3）面积＝每一方格的面积×总的方格数。（四）温度的测量1．物体的用温度来表示。温度的常用单位是，单位符号。人为规定冰水混合物的温度为℃，一个标准大气压下沸水的温度为℃。在0℃和100℃之间分成100小格，则每一小格为℃。2．通常我们认为冷的物体温度，热的物体温度。但是光凭感觉来判断物体的温度高