高中体育教学现状调查及对策研究

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1、高中体育教学现状调查及对策研究摘要:随着基础教育的改革与发展,高中体育课程的重要性已经日益彰显,它不仅是学校教育的组成成分,更是校园文化建设的重要内容。体育课程的开设不仅能够锻炼学生身体,增强其体质,帮助重压之下的中学生释放压力,促进其心理健康,而且能帮助中学生养成良好的生活习惯。本文通过介绍目前高中体育教学的发展现状,分析其存在的问题,最后提出了相应的解决问题的建议和对策。关键词:高中;体育教学;现状;对策一、高中体育教学的现状分析随着目前新课程改革到来,高中体育课程在很大程度上进行了改革。学校开始重视体育课程的开展与实

2、施,部分高中学校已经增加了体育课的课时,由原来的不开设增加到一周两节,同时还开设晨跑,课间操,校运会等体育活动。在硬件建设方面,高中学校铺设橡胶操场,建设篮球场等;在师资方面,配备体育老师;在体育活动上,项目在不断更新。当前,学生上体育课程的主要动机是缓解压力,适当放松,其次是兴趣爱好,另外,有的学生是为了获得体育成绩而上体育课。尽管体育教学得到了一定的重视,体育教学效果较之以前得到了一定的改善,但是由于学校和家长片面强调升学率,资金投入不足,师资力量不够等等原因,当前的中学体育教学还是存在不少问题。二、高中体育教学过程中

3、存在的问题(一)学校和家长重视程度不够为了保证学校的升学率,为了自己的儿女们能够考取重点大学,学校和家长在文化课程上的重视保持了高度的一致,而对于体育课程,学校和家长们往往会忽略其重要性。有时,为了学生能够集中时间和精力学习文化课程,学校领导甚至会停开体育课。他们不重视学生体质的发展,只片面追求学生文化成绩的提高。这就会使得中学体育教学得不到好的发展,教学质量会降低。而一些思想保守的家长本着“成绩第一”的态度,认为体育课程的开设是完全没有必要的,反而会耽误孩子的学习时间。(二)体育经费投入较少,基础设施缺乏othersta

4、ffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOffi

5、ceoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand由于体育经费的不足,再加上学校领导的重视程度不够,许多学校体育场地不足,体育器材缺乏,学生可参加的体育项目较少。开展体育活动最基本的条件是体育场地和体育器材,有时,由于学校地理位置方面的原

6、因,学校已经无法再增设其他的体育场地,例如,网球场,游泳池等等,这就使得学生们对于体育项目的选择只能停留在田径、球类运动、体操等方面。然而,模块教学对于场地以及器材的要求是很高的,这就使得体育教学效果大打折扣。(三)师资力量薄弱由于对于文化教育的偏重以及学校人员的超编,许多高中很少引进高素质的体育教师,有的学校甚至是用文化教师顶替体育教师的职位。然而,现在模块教学对于师资力量有更高的要求,学校的课间操、器材管理等都需要体育教师负责,这就使得现有教师的教学任务加重同时压力也增加。此外,学校对于体育课程的重视程度欠缺,也就导致

7、了体育教师在教学过程中不够积极,教学课程乏味等消极情况的出现。(四)课程设置不科学,体育课缺乏吸引力传统的田径、球类运动是当前高中体育课程教学的主导内容,网球、游泳这一类体育运动相对缺乏而且得不到更新,导致了学生在课堂上积极性不高。除此之外,对于健康卫生知识的教育也是较为缺少的。由于许多教学老师养成了传统的教学习惯,在教学方法上不注重更新,往往导致学生觉得体育课枯燥乏味,因此失去兴趣。三、高中体育教学改进对策(一)做好宣传工作,提高学校领导以及家长体育意识通过学校向师生以及家长宣传体育价值,提高他们的体育意识,让师生家长以

8、及学校领导明白体育活动的意义之所在。通过教学与实践相结合,促使学生身体素质的提高,培养学生养成良好习惯,以成为德智美体全面发展的综合型合格人才。(二)加强体育场地建设以及增加体育器材配备增加体育经费的投入。依据学校的规模,对体育场地进行合理的布局、规划,以期在场地建设,器材配备方面能满足学生上课和教师教

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