老年护士去向问题调查探索

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1、老年护士去向问题调查探索2012级川大本科护理班学号：号单位：　　老年护士凭借其丰富的临床经验，已成为我们护理队伍发展的重要支柱之一。因此如何留住老年护士，以及如何吸引老年护士重返工作岗位，甚至如何合理地使用老年护士都是我们护理人力资源探索的一部分。　　　　　　1对象与方法　　1．1调查对象根据立意抽样的方法选择16名受访者，其中l3名均来自重庆地区的医疗机构的管理岗位，包括卫生局局长3名，医院院长6名，人事处处长4名，在本职工作岗位上任职时间0．5～18．0(6．50±5．94)年。另外3名是副主任护师以

2、上的护理教育专家，他们来自四川地区医学院的附属医院，教龄24～39(29．33±8．39)年。均为自愿参与。受访者的一般资料：性别：男5例(31．25％)，女11例(68．75％)；年龄：31～40岁4例(25．00％)，41～5O岁6例(37．50％)，51—6O岁5例(31．25％)，≥61岁1例(6．25％)；学历：中专1例(6．25％)，大专3例(18．75％)，本科11例(68．75％)，硕士0例(0．00％)，博士1例(6．25％)；工作年限：11—20年4例(25．O0％)，21～30年4例(

3、25．00％)，31～40年7例(43．75％)，I>41年1例(6．25％)；访谈过程是否录音：是9例(56．25％)，否7例(43．75％)。　　1．2资料搜集theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2

4、regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic本研究采用深度访谈法通过半结构式访谈提纲进行资料收集，与受访者联络，讨论并选择适当的访谈时间和地点，包括专家的办公室、家、教室、宾馆。研究者向受访谈者介绍自己及研究目的，每例个案访谈45—150min，征求受访者同意后用录音笔录音，由记录员忠实记录访谈内容。访谈中仔细观察访谈对象表情变

5、化及行为动作。同时将研究对象表达的内心体验用文字记录下来，以便更好地帮助研究者理解其想法。访谈结束后及时将录音资料转化为文字。　　1．3资料整理分析数据分析利用了接近Colaizzi提出的方法及Sandelowski的策略，尝试融入受访者的经验，而不跟随既定的研究规则。通过多次聆听录音，同时阅读访问记录，在多次阅读访谈记录当中进行编码、分类、归纳，最后阶段是取得受访者确切见解及对症所找出的意义。对于16名受访者的访谈内容经过一系列的分析程序后分成两种意见。一方面让高年资护士留在临床一线上，另一方面建议其从事

6、其他的工作。为了概述访谈资料，将16名受访者从护理教育专家、卫生局局长、医院院长到医院人事处处长依次排序，具体排序按照访谈时间进行，序号分别为1～16号。　　2结果　　2．1留在临床一线4名受访者均提出减少上夜班的时间、留在本职岗位上；4名受访者均建议老年护士在临床一线，协助病区护士长做好临床管理工作，其中包括7、10、13、15号；5、12号认为可以“传帮带”一业务指导年轻护士；6号认为老年护士(高年资护士)可以转变为医生。　　2．2theprovisionsofelectricpowerconstruc

7、tionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic离开临床、

8、从事其他工作4、9号认为可以从事辅助工作，即转岗到助产士、办公室甚至是环保工作；1、14、15号认为可以从事其他护理相关工作，即从事一些健康教育、保健咨询、医疗交流、护理健康教育、社会医疗护理等工作。　　2．3老年护士的资源开发①老年护士的开发势在必行：我国护理人员的年龄结构说明我国的护理队伍存在很大的资源浪费，进一步的开发老年护士有利于我们进行护理人力资源的开发，1、6号指出护理人员的运行机制存在问题，如老年护