刍议网络资源在高中英语阅读教学中的应用

刍议网络资源在高中英语阅读教学中的应用

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1、当议网络资源在高中英语阅读教学中的应用摘要:在我国的英语教学中,英语阅读教学占有很大一部分的比例,可以说阅读在大部分的语言测试中都占据着非常大的比重。在网络信息技术不断发展和普及的今天,通过有效地利用网络资源,对于高中英语阅读教学具有重要的作用和价值。介绍网络资源在高中英语阅读教学中的重要意义,并且进一步提出网络资源应用于高中英语阅读教学的策略。关键词:网络资源高中英语阅读教学应用对于高中生来说,网络应用能力已经具备,但是现阶段,我国很多高中英语老师仍旧使用传统的英语阅读教学手段和方法,在英语阅读教学过程中没有发挥学生的主导作用,老师对网络资源所具有的教学价值认识程度较低,这在一定程度上影

2、响了英语阅读教学的质量和教学效果。教师应当对于网络资源有更多的挖掘与利用,充分利用网络资源不仅能够改善英语阅读教学的模式,而且能够很好地发挥学生的多方面能力。网络资源在高中英语阅读教学中的重要意义高中英语老师可以利用网络资源,激发学生的英语阅读学习兴趣,调动学生在课堂活动中的积极主动性,促进高中生综合素质的提高和全面发展。相对于现代英语教学,传统英语教学更加注重学生对词汇、语法等方面的学习,忽略了阅读教学的重要性,导致学生被动接受英语知识,缺乏对英语知识点的深入理解,久而久之学生失去对英语学习的兴趣。1.拓宽了高中生英语阅读的视野和范高中英语老师在课堂上所提供给学生的阅读资源是有限的,这就

3、局限了学生的英语阅读空间。高中英语阅读老师可以利用网络资源丰富自己的教学内容,将网络资源合理地设置在英语阅读的教学环节之中,并创设一定的问题情景,改变传统的以老师为主导的教学模式,提高学生的积极主动性,培养学生的阅读能力,拓宽学生阅读的空间。2.提高了英语阅读的课堂效率和质量网络资源在高中英语阅读教学中的应用,符合新课程标准对高中英语教学的要求。相比于初中生,高中的学生有较强的创造性和学习的主动性,网络资源在教学中的应用改变了高中生学习的方式和内容,学生可以在英语老师的指导下,自主的上网学习,阅读相应难度的英语文章,提高自己的阅读能力,从而为高中英语阅读高效课堂的开展奠定基础,促进教学任务

4、的高效完成,促进教学效率和教学质量的提高。网络资源在高中英语阅读教学中的应用策略1.老师要建立以网络资源为依托的英语阅读教学模式多媒体网络教学模式是一种新型的教学模式,在这种教学模式下,学生是教学活动的主体,老师是教学活动的主导,高中英语老师应该顺应时代的潮流,创新高中英语阅读的教学手段和方法建立以网络资源为依托的英语阅读教学模式。通过利用多媒体的优势,高中英语老师可以在网络技术的支持下,利用网络资源创设新颖的教学情景和教学模式,调动学生的英语阅读热情,提高学生的英语学习效率,促进高中生英语阅读能力、信息获取能力以及社交能力的培养。1.老师要指导高中生进行课后阅读分层练习高中英语老师要根据

5、自己的教学进程,推荐一些网站供学生课后练习,在网络资源的选择方面,首先,老师要筛选符合当前阶段学生练习深度和层次的资源,这样才能迗到巩固所学知识的目的,帮助学生灵活运用所学知识;老师要控制好所选资源的篇幅和词汇量,所选资源要满足“由浅入深,深入浅出”的原则;其次,老师还可以推荐一些练习写作的网站,在写作中要体现和涉及英语阅读教学中所提到的句式、语法以及长难句,学以致用,培养学生举一反三地能力。由于网络资源内容丰富繁杂,所以高中英语老师在指导学生进行课后阅读分层练习的时候,一定要保证所选的网站和资源满足现阶段学习的强度和水平,对于资源的类型也要体现多样性,这样不仅不会挫伤学生练习英语阅读的自

6、信心,而且还能够激发学生的求知欲。3.培养高中生阅读网络资源的英语阅读学习习惯随着信息技术的发展和人们生活水平的提高,计算机得到了推广和普及。高中英语老师要培养学生课堂网络阅读和课外网络阅读相结合的学习方式,这样有利于学生养成良好的英语阅读习惯;老师可以通过组织英语阅读比赛、开放性陈述以及表演等方式,引导学生在特定的情境下利用网络资源进行竞争,这种教学方式在一定程度上也能够培养高中生阅读网络资源的英语阅读学习习惯。三、小结教师在英语阅读教学中,要加强网络资源的使用,掌握信息技术的操作方法,为学生提供符合实际水平的阅读材料。网络资源在高中英语阅读教学中的应用,为英语阅读提供了多样化的阅读资料

7、,丰富了高中英语阅读教学的资源,实现了网络资源的最优化,有利于高中生良好阅读习惯的养成,并进一步提升高中生的英语阅读量、阅读能力和阅读水平,进而促进高中英语阅读教学任务的高效完成和教学质量的提高。参考文献:[1]耿春燕.网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究[J].英语画刊,2014,(11).[2]李军.网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究[J].中学生英语,2014,(36)•[1]周芳.试论网络资源在高中英语阅读

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