蝴蝶结发夹制作教学设计

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1、《布衣蝴蝶结发夹的制作》教学设计一、教学目标知识目标：学习制作蝴蝶结发夹的基本步骤、方法。能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力。情感目标：培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究精神，让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。二、教学重难点：重点：制作蝴蝶结的方法，蝴蝶结与发夹连结的技巧。难点：根据不同的布料和发夹，设计不同类型的蝴蝶结三、教学准备：多媒体、剪刀、各种类型的发夹、双面胶、布、铁丝、UHU胶水等。四、课前交流：（放音乐大屏幕播放）请学生欣赏各种漂亮的蝴蝶结发夹。五、教学过程：（一）创设情

2、境，实物激趣导入1、看，老师这里也有许多漂亮的蝴蝶结发夹（出示各种蝴蝶结发夹），你最喜欢哪一种？说说你喜欢的原因？2、学生欣赏各种蝴蝶结发夹，并谈蝴蝶结发夹的美丽。表现优秀的学生，奖励她喜欢的发夹。3、谈话：蝴蝶结发夹真美丽！老师给大家准备了一些这样的发夹，现在大家可以摸一摸、闻一闻，说说你发现了什么？（引导学生主要能说出制作蝴蝶结发夹的材料和蝴蝶结的造型）明确：制花蝴蝶结发夹的材料主要是各种类型的发夹和布4、引题：同学们观察得真仔细，这些蝴蝶结发夹全都是手工制做成的。同学们想不想给自己亲手制作这种蝴蝶结发夹？想！这节课老师和大家一起来学习制作蝴蝶结发

3、夹（板书：制作蝴蝶结发夹）老师相信我们一定能妙手生花，制作出各种各样漂亮美观的蝴蝶结发夹。（二）探究方法1、观看视频，学习一种蝴蝶结发夹制作过程。观看要求：制作蝴蝶结发夹先做什么，再做什么？42、全班交流，理清思路谈话：谁来交流一下你从视频中学习到了什么？师根据生回答及时板书，明确制作过程：（1）、根据发夹形状和布的颜色进行材料选择（2）、蝴蝶结形状的设计（3）、用最简单的方法制作蝴蝶结（4）、蝴蝶结与发夹联结（三）学习制作（15分）一、制作蝴蝶结1、学生探究，自己试着做蝴蝶结。谈话：刚才，同学们通过观看视频，研究出制作蝴蝶结发夹的一般方法，现在，大家

4、自己试着动手做一个蝴蝶结发夹。大家看一下制作蝴蝶结发夹需要这样一些工具，（大屏幕出示做蝴蝶结发夹的工具：剪刀、各种类型的发夹、双面胶、布、铁丝、UHU胶水等），在你面前的工具筐里，老师已经为大家准备好了。看谁做的最精致、最逼真。温馨提示：千万不要用铁丝头剐到同学或伤到自己，使用工具时一定要注意安全。（大屏幕出示）学生试着做蝴蝶结。师巡回指导。2、质疑谈话：在刚才做蝴蝶结的过程中，你遇到了哪些困难？你还有哪些地方不明白？还有什么疑惑？提出来，我们一起研究研究。学生自由提出疑问，学生自由解决，学生不会的，教师随机指导制作方法。3、指导方法（1）、谈话：会做

5、的学生在实物投影仪下示范或讲解：（2）、师边示范演示，边讲解要点：4（3）学生根据讲解，继续做蝴蝶结谈话：现在，同学们根据刚才的讲解把刚才没做完的蝴蝶结继续做完，做完的整理一下。4、学生展示评价谈话：现在大家把自己制作的蝴蝶结在小组内互相欣赏一下，看看谁做的好？教师引导学生从下几方面来评价：（1）蝴蝶结的造型怎样（2）制作是否精巧等。二、组成蝴蝶结发夹（1）谈话：刚才，同学们都做好了一个漂亮的蝴蝶结，你打算怎样让它组成蝴蝶结发夹呢？小组同学共同探讨一下。（2）生交流自己的想法。师根据学生的交流明确：先将蝴蝶结用UHU胶水固定在发夹上，然后整形。（出示大

6、屏幕制作蝴蝶结发夹的流程）4（3）展示评价：生在投影仪下展示作品，其他同学评价。三、自主创新，设计属于自己的蝴蝶结发夹谈话：要想做出属于自己独特的蝴蝶结发夹，就要根据自己喜欢的风格设计蝴蝶结的造型。请你发挥自己的想像，制作独特的蝴蝶结发夹吧。学生制作属于自己的蝴蝶结发夹。（视频播放各种漂亮的蝴蝶结发夹）（四）总结收获，拓展延伸1、谈话：这节课，你有什么收获？2、下节课，进行“最美丽的蝴蝶结发夹”表演大赛，希望大家展示美丽的蝴蝶结发夹，展示美丽能干的自己。4