荣县2017年无障碍改造辅具适配和康复体育进家庭项目

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1、荣县2017年无障碍改造辅具适配和康复体育进家庭项目需求论证报告采购人：荣县残疾人联合会2017年7月15一、供应商参加本次政府采购活动应具备下列条件：1.具有独立承担民事责任的能力；2.有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；5.参加政府采购活动前三年内，没有骗取中标行为，无不正当理由放弃中标（成交）行为，未进行过恶意投诉，在经营活动中没有违法、违规记录；6.满足招标文件中关于资质、资格的其他要求；7.投标人须提供相关授权书原件；　　8.法律、行政法规规定的其他条件；9.本项目不

2、接受联合体投标。资质、资格的其他要求:1、经过年检的营业执照副本（复印件）、国税、地税登记证副本（复印件）、组织机构代码证副本（复印件）或营业执照副本（三证合一）（复印件）；2、法定代表人授权书原件（非法定代表人投标时提供）；3、授权代表身份证（复印件）；4、投标人为代理商的须提供产品生产厂家针对本项目的授权委托书或代理、经销销售证明原件（即产品名称前标“△”符号的设施/设备）5、带“★”的产品技术参数为产品重要技术指标，投标人所投产品须全部响应不得有负偏离。6、投标人按招标文件要求提供本采购项目要求各投标人提供“站立康复器、聋人叫醒床垫“提示或震动器”、座便椅”样

3、品各一套，以备现场演示。未提供样品或样品演示功能未达到招标文件要求，按实质性不响应招标文件处理。7、投标时须提供PVC牛津布符合GB6675-2014燃烧性能测试标准、特定元素迁移环保标准及GB/T2912.1-2009、GB/T7573-2009检测报告复印件；聋人叫醒床垫产品提供“提示或震动器”符合GB-8624-2012标准的，针对于燃烧性能的检验报告，符合GB/T1804-2000标准的，抗压不低于5KN的检验报告复印件（原件备查）。其他实质性要求：康复体育进家庭“三送服务”服务要求15成交人提供重度残疾人进家庭入户三送服务，根据残疾类型和采购预算匹配适宜的

4、家庭健身器材（器材种类包括握力器、握力棒、拉力绳、哑铃、踏步器、迷你健身等，需求调查后报采购人书面确认方可执行），为不易走出家门的重度残疾人提供面向家庭、面向残疾人个人的康复体育进家庭服务，将康复体育器材、康复体育方法、康复体育服务（简称“三送服务”）送入残疾人家庭，让更多的残疾人享受个性化、精细化的居家康复体育服务，满足残疾人的康复体育需求，增强残疾人科学体育康复意识，改善身体机能和健康状况。以上要求投标人提供的资格证明文件复印件必须加盖投标人印章（鲜章）15二、综合评分明细表序号评分因素及权重分值评分标准说明1报价40%40以本次最低有效投标报价为基准价，投标报

5、价得分=（基准价/投标报价）×40×100%小微企业（监狱企业视同小微企业）价格扣除等政策评分按照本招标文件投标须知前附表规定执行。2技术指标和配置20%20投标产品不满足带“★”号技术要求一项扣5分，非“★”号参数一项不符合扣2分，扣完为止。提供证明材料复印件加盖鲜章，原件备查。3样品展示10%10分根据所提供样品主要部件配置和结构的合理性、可靠性以及可实现的使用功能、主要材料性能指标，制造工艺综合分析比较评分。1、样品完全满足招标文件要求，用材选料优良，外观及手感精美无不良触感的得3分；样品基本满足招标文件要求，用料选材一般，外观及手感一般的得2分；样品用料选材

6、差，外观及手感差的得1分；2、样品完全满足招标文件要求，工艺制作精良，使用部位均平滑不刺手、焊接平整的得2分；样品基本满足招标文件要求，工艺制作一般，使用部位基本不刺手、焊接较为平整的得1.5分；样品工艺制作差得1分；3、样品设计具有独特性、适用性和前瞻性，符合人体工学、使用习惯的得2分；样品设计有一定程度符合人体工学、使用习惯的得1.5分；样品设计不太合理，仅能满足使用的得1分；4、样品试用效果具有可靠性强、使用功能齐全的得3分；样品试用效果可靠性一般、使用功能一般的得2分；样品试用效果可靠性差、使用功能差的得1分。根据现场提供样品综合评定。不提供样品或样品不全不

7、得分；送样均为盲样，不得有投标人任何标识，否则该项不得分。4业绩4%4分以近三年类似产品销售项目业绩计算，有一份得1分，以此累计最多4分，没有销售业绩的不得分。以销售合同或中标通知书复印件加盖公章为准5投标人及投标产品资质6%6分根据相关评估部门或银行出具的资信等级证明，AAA级4分，AA级2分，A级以下得1分提供“盲人电饭煲”产品国家认可的3C证书得2分，不提供不得分提供证明材料复印件加盖公章。156技术支持和安装方案10%10分根据投标人对本项目的产品提供的技术支持、人员技术培训、安装实施方案等进行综合比较评定：（1）提供全面的技术支持和人员技术培训、对本项