全面把握课程标准　突出学科性质特点

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1、全面把握课程标准　突出学科性质特点z第a二b教n育r资源,网?#TRS_AUTOADD_1257823289892{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1257823289892P{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1257823289892TD{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1257823289892DIV{MARGIN-TOP:0px;MA

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7、underline}DIV.MyFav_1257823202299SPAN.MsoHyperlinkFollowed{COLOR:purple;TEXT-DECORATION:underline}DIV.MyFav_1257823202299DIV.Section1{page:Section1}　　《2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷（思想品德）》（以下简称《09试卷》），命题依据《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》（以下简称“新《课程标准》”），充分体现了新课程改革理念，准确把握学科教育目

8、标，突出了思想品德学科思想性、人文性、实践性、综合性这些学科性质特点，为我省基础教育改革指明了方向，为广大一线教师和学生提供了有益的启示。　　一、关注重大主题，突出“思想性”　　思想性是思想品德课程性质特点之一。新《课程标准》规定本课程必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实