《建筑材料》教学设计教案

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1、建工系教学设计课程名称：建筑材料课程类型：理论+实践课学时：授课教师：授课班级：授课学期：教材名称：建筑材料授课时间：年月日教学手段：讲授法教学内容绪论教学目的（1）掌握建筑材料的定义（2）理解建筑材料对建筑工程质量以及工程预算的影响（3）了解建筑材料的分类教学重点建筑材料工程的影响教学难点建筑材料的定义教学过程授课顺序模块授课内容教学组织需要时间（min）1课前准备1、检查多媒体教室的设备情况；2、清检学生人数。22复习3引入世界著名的建筑建筑材料的定义204讲授内容1、建筑材料的概念及分类世界著名的建筑引入建筑材料的定义及分类102、建筑材料对建设工

2、程的影响分别从建筑材料对建筑工程质量、建筑工程造价及资源消耗分析其对工程的影响203、建筑材料的发展对建筑材料的历史回顾，展望建筑材料的发展前景84、建筑材料与建筑技术的关系联系实际分析新型建筑材料的实用对施工技术的影响105、课程学习的目的课程的定位，课程的意义10讨论答疑提问：新型建筑材料学生回答；老师补充、答疑55小结以世界著名的建筑引入课程的内容，对建筑材料进行基本的了解。56作业7教学反思将传统教学方法与现在多媒体结合，提高学生的学习兴趣。授课时间：年月日教学手段：讲授法教学内容材料的基本物理性质教学目的1、理解材料的有关热工性质2、掌握材料的

3、主要物理性质的含义、影响因素教学重点基本物理参数的表达式；与水有关的物理性质的反映意义教学难点基本物理参数的表达式；与水有关的物理性质的反映意义教学过程授课顺序模块授课内容教学组织需要时间（min）1课前准备1、检查多媒体教室的设备情况；2、清检学生人数。22复习高中物理密度的概念33引入密度密度相关数据的测量54讲授内容1、基本物理性质（一）密度、表观密度、堆积密度1、密度：材料在绝对密实状况下单位体积的质量（ρ=m/v）2、表观密度：材料在自然状况下单位体积的质量（ρ0=m/v0）3、堆积密度：散粒材料在自然堆积状态下单位体积的质量（）（二）材料的孔

4、隙率和空隙率1、孔隙率：2、空隙率：252、材料与水有关的物理性质（一）亲水性与憎水性1、定义2、反映意义（二）耐水性1、定义：材料在饱和水作用下，强度没有明显降低的性质2、表示方法：软化系数Kf3、影响因素（三）材料的吸水性与吸湿性351、吸水性(Wm)：定义、表示方法、影响因素等2、吸湿性（Wh）：（四）材料的抗冻性1、定义：材料经受多次冻融循环后，强度没有明显降低、质量没有明显损失的性质2、表示方法Dn  3、影响因素（孔隙率及特征）（五）材料的抗渗性1、定义：材料能够抵抗压力水渗透的能力2、表示方法Wn 3、影响因素（孔隙率及特征）3、材料的热工

5、性质1、导热性2、热容量10讨论答疑耐燃性和耐火性的区别学生回答；老师补充、答疑55小结1、材料的基本物理参数的表达式2、材料与水有关的物理性质的反映意义56作业P281、2、4、127教学反思抽象的概念应该反复讲解，多举实例。授课时间：年月日教学手段：讲授法教学内容材料的力学性质及耐久性教学目的1、理解材料有关主要力学性质的表示方法和反映意义；周围环境因素的作用形式2、掌握材料主要力学性质的表示方法和反映意义；提高耐久性的措施教学重点材料主要力学性质的表示方法和反映意义；提高材料耐久性的意义及方法教学难点材料主要力学性质的表示方法和反映意义；提高材料耐

6、久性的意义及方法教学过程授课顺序模块授课内容教学组织需要时间（min）1课前准备1、检查多媒体教室的设备情况；2、清检学生人数。22复习材料的基本物理性质材料的孔隙33引入材料的孔隙材料空隙对材料基本性质的影响54讲授内容1、材料的强度及强度等级1、定义及表示方法1）定义：外力的作用下材料抵抗破坏的能力2）表示方法：抗拉～、抗压～、抗折～等2、影响因素：1）  孔隙特征     2）含水情况3）环境温度      4）测试条件3、强度等级：生产者和使用者有据可依4、比强度：单位体积重量计算的材料强度——轻质、高强材料102、材料的弹性变形、塑性变形和徐变

7、1、弹性变形：材料在外荷作用下产生一定的变形，当外力撤除之后变形能恢复2、塑性变形：材料在外荷作用产生一定的变形，当外力撤除后，有部分变形不能恢复3、徐变：在长期荷载作用下随着时间的延长而慢慢增加的变形303、材料的脆性与韧性1、脆性：材料在外力的作用下，当外力达到一定值时，会发生突然的破坏但没有明显的塑性变形2、韧性：材料在冲击或振荡荷载的作用下，能吸收较大的能量，同时产生较大的变形而不破坏的性质104、材料的硬度与耐磨性1、 硬度2、 耐磨性55、材料的耐久性1、定义：材料能长久地保持其工作性能2、经受的环境作用1） 物理作用2） 化学作用3） 生物

8、作用4） 机械作用3、提高材料耐久性的意义1）节约建材2）延长使用寿命，减少维修