少年科学院研讨会讲话稿

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1、少年科学院研讨会讲话稿　　第一个条件是科技教育基础很好，有一批科技教育老师，每年的科技节成为一个盛事，各个学校把自己创作的科技成果拿出来展示，很热闹。　　第二个条件是“是科技大区”，100多家上市企业公司，以及南科大、大学城等汇聚于此，教育科技资源齐备，清华、北大、哈工大、中国科学院先进技术研究院等实验室非常高端，这些资源可以有限度地面向学生开放甚至使用，有些可以观摩、有些可以动手、有些平台可以开放给学生，包括机器人。现在这些公司、大学很多明确表示愿意与学校共享这方面的资源，我们一定要重视起来，系统思考，积极对接。　　第三个条件人力资源、人才条件非常丰富。相当一批

2、海归、博士、博士后工作和生活在这里，研究成果非常丰富的。我曾访问考察美国基础教育，对高中一个必修科目专门进行了研究，这个科目类似于研究性学习，方式是选修，但必须有，是独立学习。回来后我在育才高中引入了独立学习，指导老师是大学教授，学校与周边几所大学达成协议，大学挑出一批教授、博士，挂在中学独立学习的网站，这些导师研究领域、研究成果都非常清楚。我们规定学生高中必须完成1-2个项目的学习，要独立完成，自己选题、自己选导师，都在网上选，导师像带研究生一样通过2-3年时间完成课题，开题的时候导师来一次学校，开完题以后整个过程都是通过信息化的手段，网上向导师提问题、导师布置

3、作业、网上给与指导，最后一年拿出成果进行展示，学生把自己的成果做出ppt，全校老师和导师都参加，场面很隆重，我们叫做“独立学习之夜”，成果也在网上展示出来。这几年，育才尝试聘请了十几个中科院、先进院的教授，研究领域涉及纳米、环保、航空航天、机器人等，非常广泛。那些课题在中学课堂里真的很难完成。所以我想，我们的“少年科学院”可以把独立学习概念引进来，这方面那些指导教师、专家都想来做导师，大家资源互用，联盟平台的概念就出来了。我看广州荔湾区，几年前他们就成立了荔湾区少年科学院，区领导挂帅当名誉院长，全面调动人力资源，措施很有力。　　第四个条件是区教育局、团区委及少年活

4、动中心想法一致，大家都有这个热情来推动这项工作。每年的科技节，我们实实在在的做起来，力争把孩子们更深入地发动起来，搞好小院士评比，一年一度的颁奖搞隆重一点，给孩子们一些真正的奖励，想一些具体的措施。独立学习课题研究很好、有成果的可以协助申请专利。如果学生拿到专利，孩子们就兴趣来了。我敢大胆的预测，这件事做起来以后会一定程度上改变或改革我们学校教育的模式。联想到“钱学森之问”，为什么出不了顶级创新人才，主要跟我们从小没有很好地树立这个概念、没有这个条件和重心去帮助孩子实现梦想，我们的家长在对外孩子能力发展方面也还有所局限。我们的学生本身像一颗种子，是科技创新的苗子，

5、我们的教育、老师要营造氛围，给他浇水、阳光、养分，他就能脱颖而出，创新人才是“长”出来的，而不是人为的“培养”，这方面文化和氛围很重要，小孩子从小有的一点点创新思维，要尊重和保护，很多创新概念看上去很离谱，但是往往在离谱和离经叛道当中就有创造。规规矩矩、照搬陈式，出不了创新人才。　　八、在区教育局这个层面，主要由教科中心联合基教科来推动，教科中心牵头。下一次会议，我们尽可能把少年科学院的构架、目标、操作等想清楚。成立少年科学院这件事迫在眉睫，是教育系统加强人才培养的一个举措。十八大以后国家对教育改革提了很多领域，其中第二个领域非常重要的就是改变改革人才培养模式，特

6、别是改革创新人才培养模式，这个任务是和提升教育治理能力和现代化平行重要的任务之一。多少年，课改也是在围绕创新人才培养这个主题。现在成立少年科学院已经写入区政府，包括书记、区长的报告，现在立德常委牵头的区改革行动计划里面也写进去了。总体来看，外围条件都成熟，我们必须坚定这个方向，坚信这个是强化、改进人才培养模式很重要的方法和途径。下一步，争取尽快把方案定好之后，选择下半年的全区科技节进行挂牌，可以早做策划。方案敲定成熟后，我们可以争取开一次协调会议，邀请书记区长都来。荔湾区就是从区里带动的，这项工作涉及到学校改革，从区里层面去推动会更有力。　　好。谢谢！