优化医学院校专业设置的若干思考

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1、优化医学院校专业设置的若干思考——基于医学专业与非医学专业良性互动的视角刘向锋杜莉摘要：医学院校专业设置有自身的内在规律和行业发展要求，在医学院校中设置大量的非医学专业将会对学校办学定位、医学特色、招生就业和服务面向等方面产生很大的影响，怎样优化专业设置，提高医学专业和非医学专业的良性互动已经成为医学院校研究的重要课题。保持医学特色，拓宽专业覆盖面，加强对新设专业的评估是推动医学院校科学发展必由之路和重要举措。关键词：医学院校专业设置特色发展加强课程和专业建设，发展特色专业是提高办学水平和育人质量的重要保障。

2、自99年高校实行扩招以来，办学规模的扩大和在校生数量的增加为学校专业规模的扩展创造了机遇。许多高校专业尤其是新兴专业或热门专业设置也呈现逐步扩张的态势，新上专业增长过快过多的状况引发了许多业内人士的担忧和思考。特别是具有医学特色背景的院校也纷纷扩大专业规模，设置了许多非医学属性的专业。部分非医学专业的设置并不是基于促进医学学科科学发展的需要，而是迎合市场需求，进一步扩充学科门类，达到扩大学校办学规模之目的。但医学院校的专业结构和学科门类有自己的特殊性，既要适应医学教育发展规律，也要与经济社会需求相吻合。专业设

3、置不仅仅是检验一个学校的办学定位和服务面向问题，而且也是对办学传统和专业特色的继承和弘扬。面对于许多医学院校设置非医学专业愈演愈烈的事实，医学院校的发展何去何从，将是我们关注的重点。一、医学院校专业设置现状分析。随着部属医学院校全部并入综合大学，地方医学院校的专业设置问题就成为大家研究的对象。据统计，截至到2007年，全国共有地方医学院校（不包括独立院校）共有56所，地方中医类院校（不包括独立院校）共有23所，共计79所。所有的地方医学院校都设置了医学相关专业和非医学专业，尤其是非医学类专业的开设已经达到了4

4、5门，其中开设比较多的是公共卫生事业管理、英语、汉语等专业，有1～2所院校开设了地域色彩较浓的专业，如俄语、电子商务、日语等。非医学专业的设置对医学院校的办学定位、学科发展、办学特色和招生就业等方面带来很大的影响。特别是那些非医学专业设置比例较大的高校，其办学定位的界定和发展思路的确定已经成为世人关注的焦点。56所医学院校开办专业数为72个，而非医学专业达36个，占开办专业数的50%；平均每所院校开办专业数为12个，开办的非医学专业数为4个，所占比例为33.3%，如表(一)所示。从以上数据可以看出，在医学院校

5、中开设非医学专业已经常态化，并随着高校办学自主权的扩大，这种势头呈上升的趋势。表（一）地方医学类综合院校专业设置情况专业类型开办专业数累计开办专业数平均每所院校开办专业数开办的所有专业7269412开办的目录内专业164307开办的医学相关专业20722开办的非医学类专业361914资料来源：教育部《2007全国高等院校专业设置大全》二、医学院校专业设置存在的问题及原因分析。在医学院校非医学专业设置呈现上升态势的情况下，有关医学院校的办学定位、专业特色、资源分配、课程建设和招生就业等方面争论不绝于耳，就设置非

6、医学专业所产生的效应在短时间内还难以估量，需要进一步的观察和验证，但存在的问题已经显现。（一）办学定位难以准确界定。医学院校的发展是基于医学专业及相关学科的支撑得以存在的。建校之初，医学院校的医学专业数占全部专业数的比例高达80～90%，医学行业背景色彩浓厚，并在校名前冠之“医学或医药”二字，从而确立医学专业的特色地位。随着非医学专业设置数量逐步增加，医学院校的办学定位势必受到冲击。大多数医学院校的专业发展定位具有如下共同特征：“以医学学科为主，积极发展医学相关学科，逐步形成多学科渗透融合、相互促进、协调发展

7、的学科专业体系。”这种类型的专业定位把非医学专业界定为医学相关学科，实际上，在医学院校有很多新上专业与医学专业并不搭界或关联性不大，比如：英语专业、电子商务及公共事业管理等等。部分医学院校非医学专业数所占比例过大的现状将会对学校的发展定位带来很大的负面影响。一般情况下，医学院校的医学专业数比例不少于40%,才能称之为医学院校，否则，医学的背景和特色将名存实亡。目前，部分学校为了适应学科专业的发展，从学校易名和发展定位等方面大做文章，学校发展出现了“特色不特，优势不优”的状况。由此，学校的办学传统和优势资源将会

8、发展到遗失殆尽的境地，学校的发展前景令人堪忧。譬如以下医学院校非医学专业的设置比例都超过50%，如表（二）所示。中医类院校非医学专业比例都超过40%，如表（三）所示。中医类院校非医学专业设置比例比上述医学院校低，这也是由中医类院校的行业背景和办学特色决定的。但以上院校都面临着办学定位重新界定的问题,否则，学校的发展将会出现不伦不类的境况。表（二）：非医学专业设置比重较大的地方医学院校（不包括中医类院