如何让政治课堂变得“鲜活”起来

《如何让政治课堂变得“鲜活”起来》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何让政治课堂变得“鲜活”起来呼冬梅摘要：“运用之妙，存乎一心”，政治课堂处处有玄机。必须充分发挥学生的主体作用，让政治课堂变得“鲜活”起来，且做到“活而不乱”。课堂导入生动有趣，引人入胜；开展讨论各抒己见，引导得法；借助漫画生动形象，一目了然；教学语言幽默诙谐，妙趣横生；课堂教学形式多样，注重效果，从而提高思想政治课的教学效果和质量。关键词：政治课堂；主体；鲜活；效果；质量思想政治课是中学德育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主渠道。激发学生学习政治课的兴趣，是搞好想政治课教学的重要前提。课堂上学生兴味盎然，乐于求知探索，这是政治课必须达到的教

2、学目标；学生学习成绩普遍显著提高，这是政治课必须达到的教学效果。那么，在教学中如何激发学生的学习兴趣，完成这一教学目标和教学效果呢？笔者认为，必须充分调动学生的主体作用，让政治课堂变得“鲜活”起来，且做到“活而不乱”。怎样才能达到这一目标呢？一、课堂导入生动有趣，引人入胜教育心理学认为:45分钟的授课讲演中，开头的10分钟效果是最佳的，因为学生往往怀着一种“开头究竞是什么”的好奇心。政治课堂教学中如能抓住导入这一环节，生动有趣，引人入胜，以至于先声夺人，悬念叠出，异彩纷呈，一幵始就能把学生牢牢吸引住，从而收到良好的教学效果。实践证明，一节课导入得好与不好，直接会影响到该节课的整体质量能

3、否得到提高。因此在教学过程中,教师要特别注重精心设计导入新课的不同方式，让学生明白政治课木来并不该那么枯燥无味，不该那么干瘪苍白，而应该充满新意和幻彩，充满生机与活力，充满激情和奔放。这样，有了很好的前奏曲，这节课就可以营造出良好的学习气氛，激发起学生的学习兴趣和学习热情，形成有声有色、生气盎然的教学效果。对此，笔者采用了趣味引进导入新课的方法，或者先讲述一个与本课奋关的寓言故事来导入，或者用与学生讨论相关的吋事热点问题来导入。好的开头是成功的一半。在一个轻松活泼的学习氛围中，学生的积极性被充分调动起来，主动参与到互动教学活动中，既实施了新课标的理念，真正发挥了学生的主体作用，又活跃了

4、课堂气氛，活跃了学生思维，把曾经让学生和教师都头疼的政治课变得妙趣横生。二、开展讨论各抒己见，引导得法现在的学生接受的新事物比较多，往往有个人的独到见解，在课堂上讨论问题的吋候，各抒己见，争论不休，呈现出“公说公有理、婆说婆有理”的局面。这就要求教师根据教学内容设计好课堂讨论的主题。如在讲高一政治第二课“影响价格的因素”是，笔者设计了这样一个思考讨论题：“如何根据你的生活经验，列举影响价格变化的因素？”学生一下子议论开了，有的说冋种商品不冋的地方有不同的价格，冇的说同种商品不同的时间冇不同的价格，同种商品不同的季节有不同的价格等等。调动了每位学生的积极性之后，课堂气氛顿时活跃起来。在此

5、基础上，笔者引导学生阅读课本相关内容并进行总结，指出冋学们所列举的苏实都是现实生活中影响价格变化的因素，而这些因素最后都是通过改变该商品的供求关系来实现的，这样就顺理成章地得出影响价格的要素一一供求，让学生在探讨中获得知识。三、借助漫画生动形象，一目了然漫画直观形象，往往一针见血，具冇很强的讽刺意味。笔者所在省份的高考试题中，每年都会出现漫画题。课堂上借助漫画进行教学，既可以引发学生学习兴趣，又能帮助学生学会分析漫画内涵，从而解答好这类题。如学习哲学“树立正确的价值观”一文，笔者借用漫画《“巧”干》：三个人一起抬一棵树，.其中两人一前一后，满头大汗，另外一个人却在旁边，抬了大树的一个小

6、树丫，还在偷偷乐。学生一看就明白这是讽刺偷懒的那个人，在笑声中，得出结论：要树立正确的价值观，必须作出正确的价值选择。漫画蕴含着深刻的哲理，极富趣味性和幽默感。它以特殊的方式针砭吋弊，扬美抑丑，鞭挞腐朽。因此，笔者在平吋注意收集和整理与教学冇关的漫画，恰当地运用到教学中，学生往往发言踊跃，课堂气氛热烈，起到了很好的思想教育作用，收到良好的教学效果。四、教学语言幽默诙谐，妙趣横生随着新课改的不断推进，思想政治课发生了很大的变化。从教材的编写来看，趣味性、实用性大大增强，与生活的联系非常密切。有了如此好的载体，给教师上课带来了很大的发挥空间。法国演讲家雷曼麦有句至理名言：“用幽默的方式说出

7、严肃的真理，比直截了当地提出更容易让人接受。”调查发现，学生不喜欢单一、死板的教学语言，而生动形象、幽默风趣的语言是课堂教学中师生之间的润滑剂，可以给沉闷、呆板的课堂注入兴奋剂，形成宽松、愉悦的教学气氛。在叙述概念前列举一个幽默的故事，学生的学习兴趣就会显著提高。笔者在讲授“货币的产生”吋指出：“当你走进新华书店，拿着一本《英汉词典》爱不释手吋，怎么办呢？你不可能指望营业员无偿奉送，也不能学孔乙己一一‘窃书不算偷&rSqU0;（学生