人教版八年级生物下册复习提纲

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1、八年级生物下册复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵，受精卵→胚→新个体）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→种子→新一代植株。2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养。（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。3、嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），

2、接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。4、植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段（插条）还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易

3、生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。）5、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。6、有性生殖与无性生殖比较：（1）无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；有性生殖是由两性生殖细胞的结合受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。（2）无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体相同，后代在性状上与亲代保持一致； 有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性，具有更大的生活力和变异性，对于生物的进化是很有意义的。二、昆虫的生殖和发育1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的

4、形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。（3）由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。2、昆虫的生殖特点：卵生、有性生殖、体内受精。三、两栖动物的生殖和发育：1、两栖动物：幼体生活在水

5、中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。2、青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（2）生殖特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。3、两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。完全变态发育还是不完全变态发育只用于昆虫。四、鸟的生殖和发育过程：1、鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、

6、产卵、孵卵、育雏几个阶段。求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。2、鸟类的生殖特点：卵生，体内受精。3、鸟卵的结构：卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。卵黄膜起保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘是进行胚胎发育的部位。系带固定悬挂卵黄，利于孵化。气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。4、列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：生物种类生殖方式发育方式昆 虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态两

7、栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水鸟 类有性生殖、体内受精、卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育第二章生物的遗传和变异一、遗传和变异：1、遗传：是指亲子间的相似性。2、变异：是指亲子间和子代个体间的差异。3、生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。二、基因控制生物的性状1、生物的性状：指生物的形态结构特征、生理特性和行为方式。2、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3、基因控制生物的性状。例：转基因鼠。

8、4、转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下