碳多样性(预习+课堂)

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1、山东省昌乐一中2014级高一化学课时学案课题碳的多样性编制人丁祥芳审核人学习目标与评价设计目标及要求是否达标识记理解应用了解同素异形体的概念。52知道碳有三种同素异形体,知道它们物理性质相异的主要原因14认识碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质。36789重点难点碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质预习学案学生纠错(教师点拨)学案内容【预习时间】min。【我的问题】请同学们将预习中的疑难问题写出来。【我的纠错】请同学们记录自己的错题并分析原因。阅读教材62-63页内容,思考回答下列问题:1.什么是同素异形体?举例说明。2.CO与CO2

2、属于同素异形体吗?为什么?3.碳元素形成的单质有、、。物理性质是否相同?它们的结构各是怎样的?简单描述一下。结论:它们物理性质相异的主要原因是3.乙酸在水中可以电离出氢离子,具有酸的通性,可使紫色石蕊试液变;写出乙酸的电离方程式:班级小组姓名________使用时间年月日编号15第1页学案内容学生纠错(教师点拨)4.如何证明金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的?5.阅读教材63-64页内容,完成下列表格化学式俗名颜色状态用途碳酸钠碳酸氢钠6.写出实验室制取CO2的反应方程式澄清石灰水中通入过量CO2的反应原理(分

3、步写)【巩固练习】1..金刚石、石墨、C60性质有所不同,是由于A.构成原子不同B.具有不同的几何外形C.原子的排列方式不同D.硬度不同2.下列叙述中正确的是A.由同种元素组成的物质一定是纯净物B.H2O和H2O2是同素异形体C.石墨硬度很大D.金刚石和石墨是由相同元素组成的3.下列物质名称、俗名、化学式、物质类别完全对应的是( )A.硫酸铜、胆矾、CuSO4·5H2O、混合物 B.碳酸钠、小苏打、NaHCO3、盐C.氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2 、碱 D.氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱4.石墨炸弹爆炸时能在方

4、圆几百米范围内撒下大量石墨纤维,造成输电线、电厂设备损坏。这是由于石墨 A.有放射性    B.易燃、易爆     C.能导电      D.有剧毒5.下列关于C60分子的说法不正确的是A.C60是一种新型的化合物B.C60和石墨、金刚石等都是碳的同素异形体C.C60是灰黑色固体,其分子中碳原子呈正六边形和正五边形排列D.C60的相对分子质量是720第2页课堂学案学生笔记(教师点拨)学案内容【新知学习】广泛存在的含碳化合物【问题1】运用课本64页“方法导引”栏目,预测碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质。(1)可能与碳酸钠反

5、应的物质:(2)可能与碳酸氢钠反应的物质:【问题2】根据提供的试剂(HCl溶液、NaOH溶液、CaCl2溶、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、Na2CO3和NaHCO3固体),讨论实验方案验证你的预测,并完成下表。实验方案实验现象结论(写出离子方程式)【思考】1.如何鉴别一种白色粉末是碳酸钠还是碳酸氢钠?若为溶液如何鉴别?第3页学案内容学生笔记(教师点拨)2.如何除去Na2CO3固体中少量的NaHCO3?若在溶液中如何除去?【当堂训练】【训练时间】min。6.下列说法中不正确的是A.Na2CO和NaHCO3都是白

6、色固体B.NaHCO3比Na2CO3稳定C.石灰水既能与Na2CO3反应,又能与NaHCO3反应D.与足量盐酸反应要得到同质量的CO2,用NaHCO3比Na2CO3的质量要少7..下列物质既可以与碳酸钠溶液反应,又可以与碳酸氢钠溶液反应的是A.NaOH溶液B.CaCl2溶液C.Ca(OH)2溶液D.H2SO4溶液8、下列溶液通入过量的二氧化碳气体,有沉淀产生的是A、澄清的石灰水B、饱和碳酸钠溶液C、饱和氯化钙溶液D、饱和硝酸钡溶液9.为什么HCO3–既不能与H+共存,也不能与OH–共存,用离子反应方程式说明原因__

7、__________________________________________________ 自我反思第4页

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