宁波市第27届中小学生程序设计竞赛初赛试题

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1、2012年宁波市第27届中小学生程序设计竞赛小学组初赛试题宁波市第27届中小学生程序设计竞赛小学组初赛试题●●所有答案都必须写在答题纸上,写在试卷上无效●●一.选择题(每题2分,共30分。每小题只有唯一一个正确答案)1)乐乐在记事本里打了“HappyBirthday!”,则它们在计算机内存储时采用的编码是:()。A)区位码B)ASCII码C)字形码D)条形码2)乐乐经常听MP3,由此他也学到了一些有关MP3的知识。下列有关MP3的信息中不正确的是:()。A)表达同一首乐曲时,MP3格式的文件大小比WAVE格式要小得多。B)MP3声音是一种声音数字化之后经过压缩和编码技术处理得到的声音格

2、式。C)MP3音乐所采用的声音数据压缩编码的标准是JPEG。D)MP3之所以得以流行,是因为MP3声音的质量好,存储容量小,便于传输与存储。3)下图所示是一个16×16点阵的发光LED字幕模块,假如使用1表示点发光、0表示点熄灭,那么这个发光LED字幕模块如果要在计算机内部完整地保存,在不进行压缩的前提下,最少需要的存储空间是:()。A)8ByteB)32ByteC)8KBD)32KB4)在计算机系统中,数值一律用补码来表示(存储)。主要原因:使用补码,可以将符号位和其它位统一处理;同时,减法也可按加法来处理。那么在PASCAL系统中,-15用byte变量类型存储在计算机内,其二进制编

3、码为:()。A)10001111B)00001111C)11110000D)111100015)十进制数2012.25用二进制数表示的结果是:()。A)(11111010101.1)2B)(11111011100.01)2C)(1111001000.01)2D)(11111001000.1)26)乐乐在参加信息学奥赛的学习过程中,想在因特网上与他人进行即时讨论、交流,则下列工具中最适合的是:()。A)E-mail(电子邮件)B)BBS(电子公告栏)C)QQD)博客(Weblog)7)下列不属于程序设计三种基本控制结构的是:()。A)顺序结构B)递归结构C)分支结构D)循环结构8)胡老师

4、发送电子邮件时失败了,根据下图所示信息,导致发送失败最有可能的原因是:()。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,c

5、orrectionofwhilealsotoonmain第7页共8页2012年宁波市第27届中小学生程序设计竞赛小学组初赛试题A)主题错误B)没有附件C)收件人地址错误D)邮件正文太少9)下面是乐乐对计算机的一些操作,能有效预防计算机病毒侵入的是:()。①对下载的文件马上杀毒②打开QQ上陌生人信息中的链接补丁③及时升级杀毒软件和病毒防火墙④及时修复系统漏洞⑤随意打开来历不明的邮件A)①②③B)①③④C)②③⑤D)③④⑤10)设A=B=D=true,C=false,以下逻辑运算表达式值为真的是:()。A)(notAandB)or(CandD)B)(AorBorD)andCC)notAan

6、d(BorCorD)D)(AandBandC)orD11)下列文件扩展名为图片格式的是:()。A).docB).jpgC).txtD).swf12)高度为n的均衡二叉树是指:如果去掉最低层叶结点及相应的树枝,它的每一层都将达到“满”的状态,即除了最底下一层的节点,其它各层所有节点都有两个儿子。在这里,树高等于叶结点的最大深度(根结点的深度为0)。下图为一棵深度为2的均衡二叉树。如果某均衡的二叉树共有256个结点,则该树的树高为:()。A)6B)7C)8D)913)已知队列中依次存在下列元素(13,2,11,34,41,77,5,7,18,26,15),若第一个出队列的元素是13,则第五

7、个出队列的元素是:()。A)5B)41C)77D)1314)在一次运动会上,某组6位选手的百米成绩(单位:秒)分别是“14.1、12.3、11.2、14.8、13.9、11.0”,若使用冒泡排序法将该组的成绩按第一名、第二名、第三名……的顺序排序,则第一趟冒泡后的顺序是:()。A)12.311.214.111.013.914.8B)12.311.214.813.911.014.1operationissafe.(5)Notetheuseofzi

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