2011年宁波市第26届中小学生程序设计竞赛 小学组 初赛

2011年宁波市第26届中小学生程序设计竞赛 小学组 初赛

ID:47356130

大小:76.00 KB

页数:7页

时间:2019-08-06

2011年宁波市第26届中小学生程序设计竞赛 小学组 初赛_第1页
2011年宁波市第26届中小学生程序设计竞赛 小学组 初赛_第2页
2011年宁波市第26届中小学生程序设计竞赛 小学组 初赛_第3页
2011年宁波市第26届中小学生程序设计竞赛 小学组 初赛_第4页
2011年宁波市第26届中小学生程序设计竞赛 小学组 初赛_第5页
资源描述:

《2011年宁波市第26届中小学生程序设计竞赛 小学组 初赛》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2011年宁波市第26届中小学生程序设计竞赛小学组初赛试题一、选择题(每题2分,共30分。每小题只有唯一一个正确答案)1.二进制数(1011101)2的值是(b)(A)94(B)93(C)62(D)612.每个不同的二进制数可以表示一种颜色,赤、橙、红、绿、青、蓝、紫这7种颜色,最少需要几位二进制数来表示?(3)3.以下运算结果为False的是(b)(A)not(5>5)(B)(5>=4)and(7<7)(C)not(false)(D)(5<4)or(5>=5)4.Pascal源程序的扩展民是()(A)p(B)psc(C)pas(D)pascal5.计算机的中央处理器的组成部件是()(A

2、)控制器和存储器(B)存储器和运算器(C)控制器和运算器(D)控制器、存储器和运算器6.宁波市中小学程序设计竞赛自从首届举办以来,除了其中有一届因举办时间从下半年调整到次年的上半年而没有举行外,每年举办一次。首届宁波市中小学程序设计竞赛是哪一年举办的?(A)1984年(B)1985年(C)1986年(D)1987年7.已知一维数组定义a:array[1..100]oflongint;每个元素占4个字节地址。已知a[1]的开始地址为第10000个字节处,问a[11]的开始地址是第几个字节:()8.在宁波市中小学生程序设计竞赛上机复赛中,阅卷老师会批改以下的哪些(个)文件()(A)先批改选手

3、的源程序文件,如果找不到会批改可执行文件(B)先批改选手的可执行文件,如果找不到会批改源程序文件(C)只批改选手编译生成的可执行文件(D)只批改选手的源程序文件9.以下哪些(个)行为是不符合青少年网络文明公约的:()(A)相信绝大多数的网友是真诚的,随意与网友约会(B)沉溺于网络游戏,影响学习(C)上电脑课时下载大量迷幻类、穿越类的小说,以便晚上睡觉躲被窝看(D)以上都是10.在FreePascal编程时,你写了一下的程序()varn:longint;beginassign(input,’a,txt’);reset(input);//输入文件重定向到a.txt文件read(n);clos

4、e(input);//关闭输入文件end.运行该程序时,返回如右图所示的错误信息,这是由于(A)当前目录下找不到输入文件“a.txt”(B)源程序存在2号语法错误(C)输入的值与变量n不匹配(D)Pascal编译器没有正确安装11.有以下的程序:vars:string;beginreadln(s);writeln(s[1]);end.该程序运行时,输入如下的”ABC”后按回车键,输出为()(A)1(B)字符‘A’(C)字符‘A’的ASCII码65(D)字符串”ABC”12.宁波市程序设计竞赛使用的FreePascal2.0.4中integer型数据的是表示范围是()(A)-32768~3

5、2767(B)约正负21亿之间(C)0~65536(D)不一定13.在Pascal程序中,以下变量名称正确的是()(A)begin(B)2011xx(C)hello(D)array14.以下程序段结构,总体上看是属于哪个基本结构()fori:=1todoifimod2=0thens:=s+1;(A)顺序结构(B)循环结构(C)选择结构(D)树型结构15.进行在线游戏时,①用户登录;②进入在线游戏网;③选择游戏伙伴、开始游戏;④选择游戏室。正确的次序是()(A)①②④③(B)②①④③(C)①②③④(D)②①③④二.问题求解(每题5分,共10分)1.有三个正整数x,y和z,它们相加之和等于2

6、1,且x≤y≤z。显然x=1,y=1,z=19是一组解,x=5,y=6,z=10是另一组解。请问共有几组解呢?00100010100110112.在四行四列的表格中放有16枚硬币(每格1枚硬币),以1表示正面朝上,0表示反面朝上。一次翻硬币是指,要么把某一行整行反转,要么把某一列整列反转。某一行或某一列反转后,这一行上原来正面朝上的全变反面朝上,原来反面朝上的全变为正面朝上了。原来的硬币状态如右图所示(图中有7枚硬币正面朝上,9枚硬币反面朝上),经若干次整行、整列的翻转后,右图中最多可以使多少枚硬币正面朝上?使最多枚硬币正面朝上时最少需要翻几次?三.阅读程序,求程序运行输出结果(每题8分

7、,共32分)第1题:programxx2011_1;varn,i,c:longint;ave,s:extended;输入:57376839177输出:f:array[1..10000]oflongint;beginread(n);ave:=0;fori:=1tondobeginread(f[i]);ave:=ave+f[i];end;ave:=ave/n;c:=0;fori:=1tondoiff[i]

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。