2012新课标人教版初二物理上册1.1长度和时间的测量

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1、三河市第六中学导学案年级：八学科：物理课题：《长度和时间的测量》课型：预习展示主备人：王刚审核:_八年级物理组课时：2使用时间：____姓名：1.1长度和时间的测量教学目标一、知识与技能1．会使用适当的工具测量时间和长度。2．知道测量有误差，误差和错误有区别。．二、过程与方法1．体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法，具有初步解决简单生活问题的能力。2．通过进行简单的测量，具有使用简单测量工具的能力。三、情感、态度、价值观1．认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热

2、爱。2．通过学习简单的测量知识．体会测量在物理学中的重要性，养成细致、严谨的学习习惯。教学重点正确使用测量工具测量时间和长度。教学难点1.长度的单位及换算。2.误差和错误的区别。自主学习一、长度的单位1、要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI)（自己阅读课本P15了解）中，长度的基本单位是：_____，符号是：______.此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。2、看课本P11页的小资料部分内容记住他们的换算关系

3、。完成：1千米=米，10分米=米，13厘米=米，23毫米=_____米，45微米=_____米，76纳米=           米。3、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=µm　（2）4.2nm=cm(3)6.7dm=km（4）0.18km=m(5)1.7dm=cm=mmnmµm二、长度的测量1.测量长度的基本工具是尺。具体有，直尺和卷尺两种，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器也称千分尺。学生常用的有直尺和三角尺。仔细观察你们自己的直尺或三角尺，看看他们的量程是，分度值是。2

4、.使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O”线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边________被测量的物体且与被测边保持，不能歪斜。（2）读数时，视线要；要注意区分大格及小格的数目。（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________。测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和估计值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后一位数值。3．如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量

5、物体A的长度.（1）图（a）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_________厘米.（2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为________厘米.（3）如右图所示是刻度尺测一木块的长度是__________mm.4．如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（）三、时间的测量1．在国际单位制中，时间的单位是用符合来表示。常用的单位还有（）（）。1天=小时，2h=min，15min=s。四、误差1．误差定义：测量值与真实值之间的________叫做测量误差。误差只能想办法减小，而不

6、能绝对避免。即无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，误差总是______的。但是，选用更精密的测量工具，改进测量方法，均可使误差______。通常采用多次测量取__________的方法来减小误差，选用精密的、改进也可以减小误差，但不能消除误差。2、错误是由于不遵守仪器的、读数时造成的，是不该发生的，是。3．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是（）A．12.38cmB．12.365cmC．12.36cmD．12.37cm

7、4．用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：2天才是百分之一灵感加百分之九十九的汗水-爱迪生三河市第六中学导学案年级：八学科：物理课题：《长度和时间的测量》课型：预习展示主备人：王刚审核:_八年级物理组课时：2使用时间：____姓名：（1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm；（4）4.58cm；（5）4.59cm.其中有问题的数据是哪个？。该物体高度比较正确的值应为多大？。5.一同学想测物理课本的一张纸的厚度，应该如何测量？。某学生测得100页书的厚度为0.42c

8、m，则每张纸的厚度是。五、课外练习34cm51．如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线要＿＿＿＿＿＿，图中被测物体的长度为＿＿＿＿＿cm.2．一张纸的厚度约0.07mm，合_____µm.非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合m.某校一节课45min=_____h=_____s.3．用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值＿＿＿.4．你身体上最接近15mm长度的是（）A．大拇指指甲的宽度B．拇指的长度C．头发丝的直径D．肩膀的宽度5．一位同