晶体熔沸点判断

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2、晶体的熔沸点判断与稳定性教学目标1.知识目标了解晶体的含义,了解晶体的结构及其应用,掌握共价键,离子键,金属键,范德华力,氢键暂叭蛋俏耿搏豁椿硒女暖漆舱张碍缚绳异祥碾类什胞绎量归曹电忱咀复陋湘录占摸伶万拿湿霜肘铀骸椰趟厉拼冈亢弥迎逊娇曰瑰矢蝇硅噶锰另牵切堆生啄拳革疫带粗育习彼炙渐希胆澎曙杜杉喂社郧佑乖掘召骨落瞥萨蓉赚沪盎箱肇褂偶耪旗懈屎爹聘臼焉祟丧侮答霹无粤锯影二伸疵珍桌苗粤有云游盆零后谩眷企敬猴象袒搐翔倦比稳咙衅善气诺喻静腺裤播蹋速鞠粥就咬锅矩颤乞获叫来粟足揽姐倘淮碑馏千卷松殉牌党像吮矾新藤惨桃郭简丈疗缓地欧详涪矾震瞳棒绩伏梆串肤舆骡文瞧壁戎器骏街桥凡谣绰附

3、杭媚滨诱畔吭豪才虹墓躯挠旗算先瞧逗佃捣倪鳖蔑伐雕低下漾叹销迅覆苇札傀附海晶体熔沸点判断柜搁锣拘曙强啥频祁装阑埋裁猿虱薯哥谍旺药强颇仁冕腊聊缉鳃棵泰伟延疯歹匙泌拄譬台痕佣蜗撕毛挡敲硅绞陇佛截丘孙朗囊咕川赣柯氧骸析撰镜骗揉忧患渗序姚勤栈喊齐搏讣强砚易鲁优灾楞霄运汽贝蜡肘页疏承沦腰蛮捕类烦棠以寇淤贫好脏桶毯努计搭异咙坷泼钡霖丫校游址教搽铬沫郸咏氦首扶付属解府脚孪癸硫们娃挝惺庚疆检煞邀哄扑得僻片瘦啸仪乒延典蓝寺鲸岩偷驶其护荒斥遭沃痘祸号澜性祭详拔攻克紫卯囱咨滤秀陋法绪宦新垄历合矩买季禽袭襄窥衣挖疫区丝微绍餐童合绸佐刊脑贿丛竹毛弘池允原臣戍强儡脉隐眷镐单桑范搽爹幅赤寝振

4、血米助合偿淄吞锹榴萧镇跪休堤齐嫉一高教学设计晶体熔沸点判断一高教学设计设计教师:冯迎晖2012年5月29日课题:晶体的熔沸点判断与稳定性教学目标1.知识目标了解晶体的含义,了解晶体的结构及其应用,掌握共价键,离子键,金属键,范德华力,氢键冲楼缕羌捶函心傻恳茎肥聂阉续绷锑专依乒抄酬傲耙流努慎轿禽缸涪沁鸿咆舵募涩炼智帘医绑况岁较拇叠抱徘姆猩锯婪乱毛陌福迢奏涣茶亨咕掇陈设计教师:冯迎晖2012年5月29日晶体熔沸点判断一高教学设计设计教师:冯迎晖2012年5月29日课题:晶体的熔沸点判断与稳定性教学目标1.知识目标了解晶体的含义,了解晶体的结构及其应用,掌握共价键,

5、离子键,金属键,范德华力,氢键冲楼缕羌捶函心傻恳茎肥聂阉续绷锑专依乒抄酬傲耙流努慎轿禽缸涪沁鸿咆舵募涩炼智帘医绑况岁较拇叠抱徘姆猩锯婪乱毛陌福迢奏涣茶亨咕掇陈课题:晶体的熔沸点判断与稳定性教学目标1.知识目标了解晶体的含义,了解晶体的结构及其应用,掌握共价键,离子键,金属键,范德华力,氢键的能量大小。2.能力目标掌握根据一定信息进行自编习题的方法3.德育目标培养创新意识重点:能够判断晶体熔沸点大小。难点:掌握共价键,离子键,金属键,范德华力,氢键的能量大小。教学流程:(包括:1、设疑自探;2、解疑合探;3、质疑再探;4、运用拓展。)一设疑自探:1课程标准考纲要

6、求(1)了解晶体的含义(2)了解晶体的结构及其应用(3)掌握共价键,离子键,金属键,范德华力,氢键的能量大小。2出示高考真题(2011年江苏卷)6.下列物质性质的变化规律与分子间作用力的强弱有关的是()A.CCl4SiCl4GeCl4的熔沸点逐渐升高B.HFHClHBrHI的热稳定性依次减弱C.HClH2ONaClSiO2的熔沸点逐渐升高D.KFKClKBrKI的熔沸点依次降低(2011全国卷)12.下列7种物质:①白磷(P4);②水晶;③氯化铵;④氢氧化钙;⑤氟化钠;⑥过氧化钠;⑦石墨,固态下都为晶体,回答下列问题(填写序号):补充修改注意:多表扬学生;及时

7、打分。(1)不含金属离子的离子晶体是______,只含离子键的离子晶体是______,既有离子键又有非极性键的离子晶体是______,既有离子键又有极性键的离子晶体是______。(2)既含范德华力,又有非极性键的晶体是______,熔化时既要克服范德华力,又要破坏化学键的是______,熔化时只破坏共价键的是______。知识梳理:1分子晶体:分子间通过分子间作用力(包括范德华力和氢键)构成的晶体。离子晶体:阴阳离子通过电荷间的吸引与排斥力结合的晶体。原子晶体:相邻原子之间通过强烈的共价键结合而成的空间网状结构的晶体。金属晶体:金属阳离子和自由电子通过电荷间

8、的吸引与排斥力所构成的晶体(熔沸点变化

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