交往艺术新思维

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1、交往艺术新思维　　交往艺术新思维　　²考点梳理　　一、对应考点　　1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。　　2.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。　　3.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。　　4.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。　　5.知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。　　6.体会和谐

2、的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。　　二、常见考点问答　　1.礼貌、礼仪的作用、表现？　　（1）礼貌的作用：人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现；礼貌是文明的体现，是否文明礼貌表明了一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。讲文明懂礼貌会使我们有与人交往的亲和力，使我们结交更好的朋友。　　（2）礼貌的表现：主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄。　　（3）个人礼仪的表现：表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自

3、然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。　　（4）最常用的三种合乎礼仪的姿态：站如松、坐如钟、行如风。　　（5）礼仪的作用：①礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。②如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法以适应现代社会；③讲究礼仪，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。④自觉做到讲礼仪不仅关系到自身形象，而且关系到周围的人，关系到集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。　　2.如何理解竞争的两面性？　　（1）竞争的积极作用：竞争对人的发展和社会进步有促进作用

4、。它给我们以直接现实的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；是我们在竞争、比较中客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。　　（2）竞争的负面作用：它能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，竞争可能导致怨恨别人的妒忌心理。　　3.竞争意识的表现　　良好的竞争意识表现在：相信自己能够发挥最佳水平；崇尚公平竞争；保持良好心态，胜不骄、败不馁；欢迎别人超越自己，更勇于超越别人。

5、不良的竞争意识表现在：对竞争对手保持高度“戒备；对对手的不良处境“幸灾乐祸”；生怕别人超过自己；试图通过某种不正当的方式压倒对手。　　4.如何正当地竞争？　　消除嫉妒心理；遵守规则（法律、道德等）；要公平。　　5.如何看待竞争与合作的关系？　　（1）竞争与合作，不是水火不相容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。没有合作的竞争是孤单的竞争，合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。我们只有学会在合作中竞争，才能充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使们的集体更强大，使我们每个人更快

6、地进步。　　（2）在合作中竞争要正确对待合作中的竞争，尊重竞争对手，敢于同他人竞争，不以成败论英雄。在竞争中合作要体现“双赢“原则，处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，形成团队精神。　　6.为什么人与人之间需要相互宽容？宽容他人要把握哪些原则和策略？　　（1）①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性；②人非圣贤，现实生活中都有犯错误的时候，这时需要宽容对方的过错，真诚地接纳和理解；③宽容是一种美德，宽容利人利己。宽容能带来心灵的安宁和满足，能解人之难、扬人之长，谅人之过，能赢得友谊，获得更多的朋友。　　（2）对别人的无意伤害，要善于宽容使

7、其改变；对家人、同学、朋友要宽厚，与人为善；对“坏人”在原则面前绝不迁就让步；宽容自己，给自己改过的机会。　　7.换位思考，与人为善　　（1）“己所不欲，勿施于人”的实质所在是关心他人、尊重他人、理解他人。　　（2）换位思考、与人为善的实质是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。　　（3）如何换位思考，与人为善？　　　理解之上，善待他人；设身处地为他人着想；关注对方的内心；懂得改善他人。　　8.尊重要求我们如何做？　　（1）尊重他人（礼貌待人、平等待人、诚心待人、友善待人，充分理解他人）；（2）尊重社会，（遵守规则、承担责任和维护权利、爱护公共环境和设施、

8、遵守公德和秩序等）；（3）尊重自然（核