《预防火灾》优秀教案

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1、《小学生预防火灾》教案设计       大团柳中心校焦平一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2.让学生掌握有关的防火知识。二、教学重难点：让学生懂得如何防火和自救。三、教学时间：一课时四、 教学过程（一）激趣导入出示“天津港爆炸事件新闻”让学生讨论。1. 课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？（1）着火了怎么办？（2）怎么报火警？（3）电器着火怎么灭火？（4）怎么逃生？小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识。2.人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不

2、当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是如何灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。（二）讲授新课发生火灾如何逃生？1、开门之时，先用手背碰一下门把。如果门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门。用手背先碰是因金属门把传热比门框快，手背一感到热就会马上缩开。2、若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开。如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗关上。3、弯腰前行，浓烟从上往下扩散，在近地面

3、0.9米左右，浓烟稀薄，呼吸较容易，视野也较清晰。4、如果出口堵塞了，则要试着打开窗或走到阳台上，走出阳台时随手关好阳台门。5、如果居住在楼上，而该楼层离地不太高，落点又不是硬地，可抓住窗沿悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离。这样做虽然可能造成肢体的扭伤和骨折，但这毕竟是主动求生。在跳下前，先松开一只手，用这只手及双脚撑一撑离开墙面跳下。在确实无其他办法时，才可从高处下跳。6、如果要破窗逃生，可用顺手抓到的东西（较硬之物）砸碎玻璃，把窗口碎玻璃片弄干净，然后顺窗口逃生。如无计可施则关上房门，打开窗户，大声呼救。如果在阳台求救，应先关好后面的门7、如没有阳台，则一面等候援救，一面设法阻止火

4、势蔓延。用湿布堵住门窗缝隙，以阻止浓烟和火焰进入房间，以免被活活烧死。8、向木质家具及门窗泼水防止火势蔓延。邻室起火，不要开门，应从窗户、阳台转移出去。如冒然开门，热气浓烟可乘虚而入，使人窒息。睡眠中突然发现起火，不要惊慌，应趴在地上匍匐前进，因靠近地面处会有残留的新鲜空气，不要大口喘气，呼吸要细小。9、失火时，如携婴儿撤离，可用湿布蒙住婴儿的脸，用手挟着，快跑或爬行而出。火灾三救三不三救”1、选择逃生通道自“救”2、结绳下滑“自救”3、向外界求“救”“三不”1、“不”乘普通电梯2、“不”轻易跳楼3、“不”贪恋财物预防火灾应该注意什么？　　预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做

5、起：　　l．不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。　　2．不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。　　3．爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。　　在家中如何注意防火？　　家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：　　l．使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距

6、离，在农村，则要远离柴草。　　2．烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。　　3．火炉旁不要存放易燃物品。　　4．生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。　　5．掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。　　6．使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。　　7．使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。　　8．电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生火灾。　　9．使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。　　10．煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。　　在学校如

7、何注意防火？　　在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：　　l．不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。　　2．实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。　　3．采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。　　4．不随意焚烧废纸等。　　5．打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送