词块在英语写作中的优势分析

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1、词块在英语写作中的优势分析摘要：一直以来，在英语教学中沿袭着单词和语法为主的教学方式，忽视词块练习。结合教学实践浅析词块教学在初中英语习作中的优势。关键词：词块教学；初中英语；习作我国英语教学普遍存在一种怪相，即高度重视单词和语法教学，词块练习没有走进许多英语教师的思考和实践中。特别是在提高初中英语写作水平的教学环节中，词块应有的作用没有被充分发挥。一、“词块”概念所谓词块，它其实是一种词汇现象，处于传统词汇和句法中间，综合了形式与功能。日常使用率较高，较之根据语法规则组合而成的词汇更清晰。词块虽然没有固定形式，却拥有相对的格式和功能。（1

2、）预制性。英语里面有百分之九十的词块，它们在语言的自然发展中约定俗成。（2）约定性。正是因为词块的搭配源自于社会特定惯例，所以在学习使用中被称之为固定的用法。（3）语法、语义和语境三体合一。学习者在使用词块时，不必要再在语法上浪费精力和时间。不同词块在不同环境中用法不一，或表示请求、问候等语气。二、“词块”的优势1.有助于提高运用语言的专业性之所以学生在写作中不能习惯地运用英语知识进行表达，主要是因为学生还没有形成习惯。传统教学法只重视单词的形与义。当学生需要表达时只能借助语法规则进行组合，问题是学生对英语的表达方式不明确，唯有用母语语法进

3、行组织。对于此，教师在教学中要积极引导学生加强词块记忆，逐渐在习作中减少母语负迁移现象，让写出来的句子更有“英语味”。2.有助于提高运用语言的准确性因为词块的语法结构较为稳定，语用环境比较特定以及搭配形式相对稳固，所以词块学习能够提高学生运用语言的准确性。在不断的学习中，引导学生把握词块语法规则并加以训练，继续引导学生使用、扩大这种语法规则。在具体写作过程中，学生只需要从脑海中提取相应的词块进行二次组合，便能够快速表达出所需的句子。如需表达“信上写着”时，大多数学生会错用write，但是引导学生当成词块来表达，显然学生就不会犯错。3.有助于

4、提高语言运用的连贯性文从字顺是衡量文章是否优美的重要标准，英语习作也不例外。句子之间能否使用恰当的词语来链接，对于英语写作的逻辑性较为关键。在英语中，起到衔接的词块数量多且作用不同。如起到转折作用的onthecontrary,however；起到举例作用的forexample，forinstance；起至总结作用有inshort，inaword;起到递进作用的what’smore,inaddition等。熟练运用这些词块对于加强句子、段落之间的联系和文章前后连贯性，会起到很大作用。1.有助于提高英语写作的组织性英语中有一大部分的词块句式固定

5、，能够为学生快速搭建文章架构和组织段落给予较大帮助。还可以结合框架类文章进行个性设计，让学生背诵词块在框架中“填充”，进而达到改进作文水平的目的。这样，既可以避免习作中主题句忽略问题，又能熟练使用文章架构。词块的最大功能就是容易地把句子、段落之间衔接起来，简化英文习作难度，对于增进学生习作自信心有很大帮助。作为英语教师，要在加强研究词块教学理论，进一步丰富英语写作的途径和方法。参考文献：[1]程菁华.培养词块学习和运用策略，提高学生写作水平U].中小学英语教学与研究，2008(05)：35-38.[2]陈绍林，朱晓端.浅谈基于词块理论的中学

6、英语口语教学[J].中学外语教与学，2007(05)：42-43.编辑薄跃华