六年级下册语文期末试题（人教版）

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1、六年级下册语文期末试题（人教版）　　小学六年级语文期末学业水平测试　　（时间：90分钟）　　一、根据语境，选择恰当的成语填空。　　卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍　　悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈　　　执著的故事不老---愚公移山，夸父逐日，　　；执著的人物不朽---闻鸡起舞的祖逖，　　的勾践，面壁静修的达摩。执著是　　　，是　　　，是一支永无休止符的进行曲。　　二、用“望”字组成词语，根据语境描述填写在这段话中。　　　小凡卡　　　得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有　　　了。他给乡下的爷爷写信，　　　爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的　　　　。信寄出后，他整天　　着。两个月过去了，爷爷

2、没有来，　　他很　　　。半年后，乡下捎来口信说爷爷死了，凡卡没有　　　了。　　三、请你根据要求选择，把正确的答案的序号写在括号里。　　　1、“高耸对山峰”正如（　）　　　①轮船对大海；②骄傲对落后；③喧闹对城市；④低陷对峡谷　　　2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的作者是（　）　　①高适；　②张继；　③王维；　④范大成　　　3、与“麻袋里装钉子”能组成一个完整的歇后语的是（　）　　①后来居上；②风吹两边倒；③不打不相识；④个个想出头　　　4、“虚张声势”中“张”字的正确解释是（　）　　①打开、展开；②看、望；　③扩大、夸张；④陈设、布置　　　5、“小明（　）头疼的满头大汗，他（　）是一声不

3、吭。”可选择的恰当的关联词语是（　）　　①无论……都；②尽管……还；③不仅……还；④既然……就　　　6、“这次考试，我们班的普遍成绩提高了”这句话的病因属于（　）　　①语序混乱；②用词不当；　③意思重复；④前后矛盾　　四、根据故事，想象情境说话。　　　　　　蜗牛与蚯蚓　　　蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问：“　　　　”　　　蜗牛说：“　　　　　　　”　　　蚯蚓忍不住笑出声来：“　　　　　　　”　　　蜗牛说：“　　　　　　　”　　　蜗牛不理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻，笑了笑，就钻进泥土里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看见蜗牛已经爬上了墙顶上了。　　　蜗牛大声讲：“　　　　　　　”　　五

4、、课文直通车。　　课文《金色的鱼钩》片段　　我蹲在水边，心里不停地niàndɑo：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。　　当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经yǎnyǎn　　yìxī了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定走出草地去！”　　“老班长，你吃吧！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。　　“不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我

5、没有完成党交给我的任务，没有把你们照顾好。看，你们都瘦得……”　　老班长用cūcāo的手fǔmō我的头。突然间，他的手垂了下去。　　1、根据文中的音节，在下面依次写出相应的词语。　　　　　　　　　　　　2、文中有两处地方用了省略号，分别表示什么作用？　　　①表示：　　　　　　　　　　②表示：　　　　　　　　　3、“等了好久，好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。”从“好容易”“赶紧”“总算”等词语中，你体会出了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、结合这段描写，回想整篇课文，你认为“老班长”是一个怎样的人？　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　六、拓展阅读，我更棒。　　生命的一部分　　书，是我生命的一部分。　　我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。　　有一回出差，　　语文