关于做好2010届本科毕业生毕业设计（论文）工作的通知

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1、关于做好2010届本科毕业生毕业设计（论文）工作的通知各学院：为进一步做好2010届本科毕业生毕业设计（论文）的指导、写作与管理工作，提高毕业设计（论文）指导与写作质量，在前期各学院工作的基础上，结合《中国农业大学（烟台）本科生毕业设计（论文）工作条例》（以下简称《工作条例》）要求，就2010届本科毕业生毕业设计（论文）工作安排重新强调如下：一、任务与时间安排根据《工作条例》规定，毕业设计（论文）工作时间为第七、八学期，具体时间为2009年8月31日-2010年6月18日，共35周。工作任务分五个阶段进行，具体安排如下：（一）第一阶段

2、：准备工作阶段（时间为第七学期第1-2周）1、成立毕业设计（论文）工作领导小组组长：李兴佐成员：由宝昌丛惠芳李华李光武孙治军唐功举陈玉波各学院需成立相应的毕业设计（论文）工作领导小组，以确保本院毕业设计（论文）工作有序开展。2、学院召开毕业设计（论文）工作动员会议，确定指导教师，并组织指导教师学习《中国农业大学（烟台）本科生毕业设计（论文）工作条例》等有关文件精神，明确指导教师的职责与要求。3、召开毕业设计（论文）工作领导小组会议，研究、部署毕业设计（论文）工作任务。（二）第二阶段：选题、确定导师、下达任务书阶段（时间为第七学期第3-

3、11周）1、学院工作任务（1）各学院以教研室为单位组织教师命题（命题原则参见《工作条例》中的选题要求），并进行研讨，完成课题初审工作后交所在学院。（2）学院对毕业设计（论文）课题进行终审、汇总，并形成《毕业设计（论文）选题指南》。（3）向学生公布《毕业设计（论文）选题指南》及具体课题的内容要求，做好选题动员及指导。（4）通过双向选择确定导师。每位导师指导的学生数原则上不超过6-8人，要求学生每人一题（大课题可2人以上，但每人必须有一个相对独立的“研究模块”，且研究工作量充足）。（5）填写选题审批表、下达任务书。指导教师根据学生选题情况

4、填写《毕业设计（论文）选题审批表》和《毕业设计（论文）任务书》（见《工作条例》中附件1、2），任务书一式两份，学院签字后，一份下达给学生，一份学院存档。（6）学院要组织检查课题的选择是否满足教学基本要求，是否符合专业培养目标等。（7）学院将《毕业设计（论文）选题指南》、《毕业设计（论文）基本情况一览表》（包括学生姓名、课题名称、导师姓名、职称等）报送教务处备案。2、教务处工作任务（1）检查各学院落实学校有关毕业设计（论文）文件精神情况。（2）检查各学院《毕业设计（论文）选题指南》及《毕业设计（论文）任务书》等文件是否齐全。（二）第三阶

5、段：撰写开题报告、评阅及开题答辩阶段（时间为第七学期第12-19周）1、学院工作任务（1）组织导师指导学生撰写文献综述。任务书下达后，学生应根据已确定的论文题目，阅读参考资料，并根据《毕业设计（论文）任务书》要求，完成外文翻译任务，查阅参考资料应在15篇以上，要求撰写文献综述，包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据等。文献综述要切题，要求字数在2000字左右。（2）组织导师指导学生撰写开题报告。学生在导师的指导下，进行毕业论文结构设计，撰写开题报告，包括可行性分析、调研报告、方案拟定与分析、实施计划等，开题报告字数在3

6、000字左右（含文献综述）。（3）开题报告需在本学期第18周前完成并交导师，导师评阅后给出开题报告（含文献综述）成绩交所在学院。（4）学院组织开题答辩。开题报告成绩合格者可进行毕业设计（论文）工作；成绩不合格者应重新撰写开题报告和文献综述，通过后方可进行毕业设计（论文）工作。（5）学院要组织检查导师对开题报告的评阅情况等。2、教务处工作任务检查各院开题报告工作完成情况。（三）第四阶段：论文撰写、成绩评定与中期答辩阶段（时间自第七学期第20周起至第八学期第12周结束）1、学院工作任务（1）开题报告通过后，学生可在导师的指导下按计划开展毕

7、业设计（论文）工作，收集、整理数据，撰写毕业论文初稿（写作格式见《中国农业大学（烟台）本科生毕业设计（论文）基本规范要求》），毕业论文字数不少于1.5万字。（2）学生应于第八学期第7周前将毕业论文初稿交给导师，导师需尽快提出修改意见并反馈学生，第八学期第12周前完成第二、三、四稿的修改工作，定稿时间为2010年5月28日前。导师需对每次修改情况进行登记，并提出书面修改意见交学生本人，并填写毕业论文指导情况表（作为对导师的考核依据）。（3）毕业论文定稿后，导师应参照毕业论文评定标准（见《工作条例》中附件3）评定毕业论文成绩，填写导师评语

8、。（4）学院应认真组织本院各专业进行毕业设计（论文）中期答辩与自查工作，着重自查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）过程中所出现的突出问题，中期答辩时间由学院自定。（5）学院要组织检查各课题的研究进度是否按原计