全面亲子关系-讲义.doc

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1、伴你成长－亲子关系全面技巧课程讲义1、本课程的理论基础与家长的正确身份定位1.1本课程设计的理论基础：★孩子一生下来，便爱、信任及听从父母。★孩子所有的哪怕再不恰当的行为，都不是针对父母而做的。★家长对孩子付出的爱是没有任何其他东西可以代替的。★孩子在不断地努力做好，就算当他们弄得最糟的时候也是一样。★每一个孩子都已经具备使他拥有一个成功快乐人生所需的全部能力，家长要做的只不过是帮助他们把这份能力释放出来。★孩子的智力和能力都很正常，虽然他没有在家长在乎的事情上表现出来。★任何行为都不等于整个人。★总有更好的办法，只在于家长肯不肯去找。★家长是每一个孩子成长结果的最大决定因素。★所有亲子关系的

2、改善，必先来自家长的一些改变。◇欲想孩子有所不同，家长必须先在自己的思想、言谈、行为和情绪表现方面有所不同。◇自己不准备改变，而只想去改变孩子的家长，是不会成功的。1.2家长的正确身份定位14伴你成长－亲子关系全面技巧课程在面对孩子时，家长应该用正确的态度来看待自己的身份：（一）家长不是超人，也不是完美的人，家长只是平常人。所以，家长需要承认自己：l会胜，也会败。l有心情好的时候，也有心情不好的时候。l比一些人聪明，也比一些人蠢。l在一些事情上能力强，在另一些事情上能力弱。不能拥有所有想要的东西。l不能永远没有错。（二）家长与孩子有相同的需要。因为家长与孩子都是人，所以：l家长希望得到别人的尊

3、重；孩子也是一样。l家长希望得到公平对待；孩子也是一样。l家长希望别人对他们和蔼、友善；孩子也是一样。l家长希望做得好的时候有人赞赏；孩子也是一样。l家长希望在做得不好时，有人谅解和鼓励；孩子也是一样。l当感到悲痛、烦恼、颓丧的时候，家长希望有人给予支持、安慰；孩子也是一样。（三）家长永远是孩子的家长，永远给孩子爱和支持。所以：l孩子成功，家长分享喜悦。l孩子快乐，家长觉得开心。l孩子不断地学习和进步，家长不断地予以鼓励和嘉许。l每次孩子倒下再爬起来，家长都给予支持。（四）家长用说话和行为来实现上面的道理，因此所说的与所做的一致：l在孩子面前，家长无须永远正确、成功、愉快。l家长不害怕对孩子承

4、认错误。l面对孩子，家长无须隐藏内心的情绪。l家长也不用担心孩子因此变得脆弱。家长用自然、轻松的方式表现出他/她就是这样，便已足够去走过他们的人生旅途，孩子自然也会以真诚、自信和积极的态度去创造他们的人生。2、观念的认识14伴你成长－亲子关系全面技巧课程2.1信念系统信念、价值、规条（BVR）Bliefs「信念」就是：你认为事情应该是怎样的。Values「价值」就是：事情中你最想得到的是什么。Rules「规条」就是：你认为事情应该怎样做。对世界的每一件事每个人都有自己的一套信念系统，其中包括信念、价值和规条。你所有的信念、价值和规条集合起来，就是你的性格。它们的外表就是你处事的态度。2.2世界

5、上伤害力最大的两句话1/“我这样做是对的。”2/“这是为了你好。”2.3父母是把生命传给孩子的人孩子与父母的关系是世界上所有关系中最亲密的一种，是无法否定、代替或者改变的。2.4父母对孩子的责任父母的责任是帮助孩子成功地成长，正确的方式是为孩子提供一个空间，在里面，孩子凭借学习和尝试而能够：照顾自己的成功快乐。带给世界一份正面的影响。2.5现代的父母对孩子的成长有四类的做法1．代替孩子成长。2．妨碍孩子成长。3．控制孩子成长。4．帮助孩子成长。很多父母对孩子的行为，只是为了满足父母心中“好父母应该这样做”的规条，而不理会有没有效果。前三类的做法，就属于这样的行为。2.6关于「孩子应该听话」14

6、伴你成长－亲子关系全面技巧课程当孩子遇到问题时，自己懂得作出有效的观察和思考、做有效的决定、并且有效地执行决定、效果不理想的时候懂得修正决定或做法，同时顾全「三赢」的概念（我好、你好、世界好），这便是个充分成长的孩子。这样的孩子，无须父母开口，所以孩子没有「不听话」的问题。2.7孩子跟父母学习的东西，从来都不是来自父母的言语，而是来自父母的处事模式，即是态度、行为和情绪。所以，「言教」无效，「身教」则有效。2.8将来孩子有成功快乐的人生，能够对世界有份好的影响，需要的是良好的心理健康。帮助孩子培养出良好的心理健康，才是最重要的事。什么是心理健康？心理健康就是良好的心理素质，就好象良好的生理健康

7、包括身体的每一个器官、每一个功能系统都充分和平稳地运作，并且相互之间配合得很好那样，良好的心理素质亦需要充分和平稳地运作，并且相互之间配合得很好。生理健康和心理健康对每一个人都十分重要。事实上，心理健康控制了生理健康的发展，例如心情老是不好，一个人就会减少运动和休息而更多地抽烟喝酒，使身体的状况变得差了。因此心理健康比生理健康更为重要。下面的6大类、共36项心理素质构成心理健康：A．思想态度-最基