音乐与舞蹈的关系再思考

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1、音乐与舞蹈的关系再思考任何学科的发展都不是单独的,都需要相关学科的支持,才能不断地深化和提高。舞蹈作为一种独立的艺术门类，同样需要相关学科的支持和协助,如美学、文学、绘画、音乐,甚至包括哲学和力学等。但在这些相关学科中与舞蹈联系最紧密最直接的是音乐，有人说舞蹈与音乐是姊妹艺术”是十分确切而恰当的。掌握舞蹈与音乐在艺术上的联系和共同的特点,对于提高舞蹈教学水平有十分重要的意义。一、舞蹈与音乐的特征舞蹈与音乐在很多方面是密不可分的，首先对舞蹈与音乐的特征做一个分析。舞蹈具有以下四个特征：舞蹈是以节律性的人体动作、表情和组合图象为主

2、要表现手段的艺术形式；舞蹈是在特定时间和空间内展现其形态和思想内容的时间艺术和空间艺术；舞蹈的本体主要是视觉；舞蹈是表演艺术。相同的剧目，有不同的（或同一个）表演者在不同时间、不同场合进行表演，就会有不同的表达效果，属于多次性艺术。音乐也有以下四个特征：音乐是以音调为主要表现手段的艺术形式;音乐是在特定的时间内展示其形态和思想内容的时间艺术;音乐的主体主要是听觉艺术;音乐也是表演艺术。相同的曲目，由不同的（或同一个）演奏家、演唱家在不同的时间、不同的场合进行表演，就会有不同的表达效果，也是多次性艺术。总而言之，舞蹈与音乐之间，

3、从立意到风格；从情调到节奏;从气氛到意境，都是水乳交融，浑然一体。达到高度密度的和谐统一，使之天衣无缝。从而使人们的听与看互相充实，以取得艺术享受的‘丰收”。一部舞蹈作品的音乐与舞蹈，它们所负担的使命是共同的，都为创造同一艺术形象，抒发同一内心情感，介绍同一特定环境，向着同一最终目标而相互统一为一个整体。其统一的程度，势必将超越音乐与舞蹈两者自身的范围。如此维妙维肖的关系，使人们确认：音乐在舞蹈作品中具有使音乐与舞蹈相映生辉的艺术作用。二、舞蹈的发展与音乐的关系1.舞蹈与音乐在历史上的联系舞蹈与音乐都是人类最古老的艺术，早期的

4、舞蹈和音乐是结合在一起的，我国古代就有舞者，乐之容也”、‘乐在耳曰声，在目者曰容”的论说，将舞蹈看做音乐的外形，把音乐视为舞蹈的内容。手记?乐象》中说：诗，言其志也：歌，咏其声也：舞，动其容也，三者本于心，然后乐器从之”，这说明诗乐舞本为一体。同样在吕氏春秋?古乐》中载：‘昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八阙。”指的是3个手持牛尾，边跳舞边唱歌，歌词共有八段。从这里我们也能看出乐舞的并存，而在遥远的非洲部落数千年的风俗传存的遗风仍然是在狩猎、劳动中进行乐舞相伴的活动。后来，舞蹈和音乐分化，逐渐走向独立的发展道路，相对形成和突

5、出了各自艺术特点。前者,成为时间，空间和视觉的艺术；后者，成为时间和听觉的艺术。虽然它们成为两种独立的艺术门类，但二者的内在联系却从来没有断裂，而且这种联系比任何一种艺术的联系都更紧密，并始终保持着你中有我，我中有你的状态。对于舞蹈来说，这种现象就更加明显和突出，甚至于没有好的音乐就不会有好的舞蹈。中外许多著名的学者都认为在原始艺术中，音乐、舞蹈和诗歌是紧密结合在一起的，它们突出特点都具有鲜明的节奏。在以后漫长的岁月中，尽管诗歌、音乐、舞蹈经历了相当长一段过程之后，逐步分化，但不管经过怎样的时间流程，音乐始终伴随舞蹈，乐舞乐舞

6、即乐且舞。2.舞蹈与音乐在结构上的联系由于音乐特征所决定，音乐创作是十分讲究结构的。这里的‘结构”包括广义和狭义两个方面:狭义的实指音乐的段落安排、组合逻辑，也即‘曲式结构”广义的则是指乐曲中所运用的一切表现手法的综合，包括音高、节奏、节拍、和声、调式、调性、音色、音区速度、音强、演奏法、声部的织体等，也包括发展手法和曲式结构。要加强舞蹈音乐的表现力就得重视舞蹈音乐的结构，也重视曲式结构。舞蹈的结构，常常受惠于音乐的结构;音乐的结构往往能为舞蹈提供完整结构的基础。舞蹈首乐的形成一般是在舞蹈结构的框架范围内来构建的，同时，舞蹈语

7、言组合往往也受音乐结构形式的影响。舞句、舞段的划分大都与乐句、乐段的划分有机地结合，及与乐曲曲式(一般有两段式三段式和回旋式)的内在统一。从结构上看，特定舞蹈的典型动作、体态及其动律，是与音乐风格密切相关的。作为同是时间艺术的舞蹈和音乐在陈述和发展基本材料的方法上十分接近，因为一个完整结构中的舞蹈和音乐都有其核心与发展的过程，也可能常常用重复、变化、展开、对比、再现、展衍等手法来处理基本材料。通过舞蹈的学习，熟悉和掌握不同民族舞蹈、不同舞种的典型动作、体态及其动律的过程，不仅是学习和积累舞蹈语汇的过程，更是感受、体验、理解音乐

8、与舞蹈共同体现的风格特征的过程。关键问题在于，教师是否充分认识到音乐风格与舞蹈特征的密切关系，并将其始终贯穿在教与学的过程中。对音乐的风格感受越深，舞蹈的动作就做得越到位。反之，舞蹈动作越规范，体态与动律把握越准确，对音乐风格的体验也就越深刻。舞蹈与音乐一样，常常用重复、变化