图书馆全民阅读推广工作的认识和探索

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1、图书馆全民阅读推广工作的认识和探索邱玲济阳县图书馆作者简介：邱玲，济阳县图书馆副馆讼、馆员。全民阅读是我国文化建设的重要内容之一。国家自大力推广全民阅读以来，开展了各种推广活动，全国人民的阅读量和文化素质都有所提升。图书馆作为人们阅读图书、±㉟长知识的场所，应发挥其在全民阅读屮的优势和带头作用。全民阅读不仅承担着提升人民阅读量的任务，也是传递社会主义核心价值观和中华民族传统文化，进而将文化建设渗透到社会生活中的重耍途径。随着我国经济发展水平和人民生活质量的提升，全民阅读也应当与时俱进，创新推广模式。在这个过程中，图书馆应承扪起应有的

2、责任，成为阅读工作的有力推动者和推广者。一、全民阅读的意义（一）提高人民文化素质，提高精神境界对个人而言，阅读是丰富人们精神世界、提高文化修养的重要途径。阅读能使人们获得知识和快乐，促进个人思想和品行的积淀。文化素质的高低对一个人未来的发展有重要影响，是一个人一生宝贵的精神财富。对全社会而言，阅读能够提高国民的整体素质，对经济发展、社会稳定起到积极的促进作用。中华民族五千年的文化传承了很多有价值的思想内容，阅读能够传承中国传统文化，培养爱国主义精祌。因此，推广全民阅读十分重要。（二）建设社会主义文化在当今时代，文化建设越来越成为其他

3、建设的重要驱动力，经济的健康发展和社会的安定离不开文化的熏陶，国家的和谐统一离不开文化的凝聚。在国际社会,一个有思想有文化的国家才是真正强大的国家。社会主义文化建设对人民的思想道德修养提出了新的要求，而阅读量的提升能够丰富人民的思想内涵，使其在与作者思想和心灵的碰撞屮受到优秀文化的鼓舞。（三）带动相关产业的繁荣随着手机的普及，人们频繁地用手机获取信息，阅读APP应运而生。为了解决手机阅读的缺陷，电纸书为读者提供了更纯粹的阅读体验、更贴近于纸质书的阅读感受，＞1.配备了能够保护读者视力的屏幕。因此，全民阅读活动的开展，能够让阅读受到社

4、会各界更加广泛的关注，进而带动相关产业的发展和繁荣。在文化出版产业不断发展的今天，W家对于出版社的激励机制也日趋完善，推广全民阅读能够进一步带动文化出版产业的发展，形成良性的行业生态循环。二、全民阅读的现状（一）快餐式文化盛行我国目前正处于信息社会，信息的传递十分便捷，人们倾向于用手机来获取碎片化内容，这些内容大多不具备思想内涵，不能起到阅读的效果。现在大多数人的生活节奏较快，没有大量的空闲时间阅读，这使得快餐式阅读更加受到人们的青睐。由于快餐式阅读dJ用了人们火量的吋间，人们的思想较为浮躁，越来越不愿意阅读纸质图书。（二）对阅读的

5、重要性认识不足当今社会是功利化的，许多人认为自己已经通过课本学习了很多知识，或者已经有了不少工作经验，觉得阅读可有可无。阅读不像培训专注于实际工作中的技巧和能力，但是阅读却能够潜移默化地影响一个人的思想，给个人带来相伴一生的精神财富。人们应该对读书有正确的思想认识，将读书贯穿于生活之中。（三）全民阅读量较低，相关设施不完善尽管我国对阅读的重视程度在不断提高，全民阅读的推广也取得了一定成效，但我国国民目前的阅读量仍然较低，与发达国家仍有较大差距，公共图书馆等设施仍需要进一步完善。图书馆0前的藏书量不够丰富，专业类书籍仍然较少，提供的阅

6、读环境也有很多需要改进之处。据调查统计，我国的人均藏书量不足0.5册，不能很好地满足人们阅读的需求。（四）地区间差异大我国国土面积广阔，地区间发展差异大，东部地区和两部地区由于地理环境、经济水平等因素，人们的阅读量有较大差异。西部地区的阅读条件较差，人们的文化水平落后于东部地区。我国藏书量最多的省份是沿海发达地带，江浙沪较为领先，其次是中部地区和部分北方地区，而新疆、西藏、青海等四部地区藏书量很低O三、图书馆进行全民阅读推广工作的优势（一）资源丰富，藏书量大阁书馆是各类资源的宝库，丰富的藏书量为人们的阅读提供保障。中国目前县级以上图

7、书馆达3000个，其中有很多藏书量在百万册以上的图书馆，能够较好地满足人们不同的阅读需求。随着全民阅读工作的开展，国家财政对阅读工作的大力支持，我国图书馆的资源将得到不断的丰富。据统计，在图书馆快速建设的时期，平均三四天就有一个新的图书馆落成。图书馆藏书相比其他机构、单位和个人来说资源丰富，这为全民阅读工作的推广奠定了物质基础。（二）设施完善，阅读环境较好阁书馆具有完善的阅读设施，能为读者提供良好的阅读环境。仅以一个普通的三线城市图书馆为例，有的图书馆结构设施比较完善，不仅设立了24小时自助图书馆、文学借阅室、综合借阅室、少儿借阅室

8、等，还免费提供电子阅览室和自习室等。图书馆的其他设施也十分齐全，饮水处、休息处等均免费开放，为读者营造丫一个良好的阅读环境，提高丫读者的阅读积极性。现在全国各地的图书馆都在改造升级，完善的设施为全民阅读的推广提供了较好的外部条件。（三