初三上政治复习资料完整版

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1、初三（上）思想品德复习资料第一课历史的足迹1、古代中华文明在世界文明史上的地位和作用？①五千年多来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗，开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。②中华文明是人类最早的文明之一；③世界各国曾纷纷派遣使者和留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术和管理经验等。2、近代以来，中华民族历经百年沧桑的原因：①封建统治者的腐败无能；②国家闭关自守导致的落后；③帝国主义列强的侵略。（P5）第二课历史的昭示1、中华民族精神的内涵及其作用？（P9）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精

2、神。作用：正是由于这种伟大的民族精神，使屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力和民族凝聚力。2、爱国主义的含义及表现：（P10）含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。3、中国共产党对民族精神的丰富和发展（新中国成立以来，我国民族精神的新体现）：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等。（P11）4、中国共产党的

3、性质和指导思想分别是什么？（P14-15）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。5、在对外交往中，中华民族历来奉行什么原则？睦邻友好，和平共处。第三课天下兴亡匹夫有责2、青少年为什么要树立忧患意识？（P17--18）①历史的经验教训证明，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；②当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善；③和世界主要发达国家

4、相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然处于劣势。2、青少年要树立忧患意识，以振兴中华为己任，那么，为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？①我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。（P19）②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。（P20）第四课走向小康2、邓小平同志提出的我国现代化建设“三步走”战略是什么？（P26）①第一步，以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；②第二步，到2

5、0世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；③第三步，再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。3、我国现在达到的小康是什么样的小康：低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康。（P27）4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾（P27）5、21世纪头20年我们的奋斗目标是建设全面的小康。全面小康的特征是：①较高标准的小康②constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL

6、/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3共同富裕的小康③精神文明的小康。第五课财富之源1、创造财富的源泉有哪些？劳动、智慧与开拓

7、精神、科学技术、资本、管理。4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？（P35）①首先要建立和完善社会主义经济制度。②还要建立健全合理的收入分配制度。5、我国的基本经济制度和分配制度分别是什么？二者有何关系？我国社会主义初级阶段基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则（P36第三句）关系：基本经济制度决定分配制度。第六课财富中的法与德4、税收的含义、作用和特点分别是什么？（P39）含义：税收是指国家为了实现其职能，按照

8、法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。依法纳税是公民的基本义务。作用：国以税为本。①国家铺铁路、架桥梁、建机场、离不开税收；②国防、科技