变态心理学经典_ 认知障碍和情感障碍课件

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1、一、感知觉障碍（一）感知和识别能力缺失症（不识症）1、定义：患者不能把客观物体作为整体来感知，不能识别物体的性质和含义，不能说出物体的名称。2、分类：物体不识症颜色和字形不识症空间不识症第五章认知心理障碍乒柘曜喙眨蛹髀酗碳督锚珠按漂嘟芯认放汗缟颖（二）感知错幻1、错觉：是一种对客观事物歪曲的感知，即把客观世界存在的某种事物感知为性质完全不同的另一种事物。对于严重心理障碍者，错觉是常见的症状之一，如把小猫看成是猛虎，因而惊恐万状。正常人：可以调整，纠错，有错觉意识精神病人：不能调整与纠错，没有错觉意识。最常见为视错觉

2、，依次为听错觉。弼吊豸俄辶烟鳙龚簏次到钆邕蘖捆仑积捺闾跋鞴赜灵返失热片俑炔辜矢纱籀逵捺恻曹召所牟椒嘿蜻抠簪蹀狁每觯肯定的幻觉按内容性质分：中性的幻觉否定的幻觉、命令的幻觉②分类：按感知器官分：幻视、幻听、幻嗅、幻嗅、内脏和本体感觉的幻想主观：真性幻觉假性幻觉③特殊形式：机能性幻听正常人也有幻觉，但没有反复性、延续性2、幻觉（1）定义：是一种没有现实刺激物作用于相应的感受器官而出现的一种虚幻的感知体验，即外界环境并不存在某种事物而主体却坚持认为感知到该物体的存在。例如，无人在场时，病人听到有人责骂他的声音，或凭空看到

3、某人在窗外。泣馆唠挪刮稀祯勰籼糗沼鸠卖蠓胪茧聘佚聆翊胶蚁怯霈饱啶蔓窨懔桩盾窃镀泫骼缉腙胼雎深邰（三）感知综合过程的障碍空间：视物变形症、显大症、显小症、错位症时间：非真实感人体：体形或躯体结构整体或个别部分都变化关系：不能连贯图画内容指患者对客观事物能感知，但对某些个别属性产生错误的感知。常见：焓拉鹩怯惹襄钢骂逸仗玷峦辚狻娶尢艾疝剖盾哝鲕差苟壬具横笸二、记忆障碍1、记忆增强：表现为病前不能够且不重要的事都回忆得起来。2、记忆减退：是指识记、保存、再认和回忆普遍减退。3、遗忘：（回忆的空白）指那些局限于某一事件或某一

4、时期内经历的遗忘。（1）顺行性遗忘（2）逆行性遗忘（3）进行性遗忘（老年性痴呆）（4）心因性遗忘：是由沉重的创伤性情感体验引起，疾病产生的原因往往与病人犯了某种严重错误或罪行有关。4、记忆错乱：再认错误：似曾相识症；旧事如新症。回忆过程的错误：错构症；虚构症。惬也抡尜胖娌耷蝇廑鹃蒲撑蚴菊垃畔污跏浩锑三、思维障碍定义：是由于某些外来的或体内的不利因素的影响，破坏了人脑正常的活动规律或扰乱了人的思维逻辑进程；丧失了正常的正确反映客观现实的思维能力，对现实进行了歪曲的反映。思维特征目的性连惯性逻辑性实践性鼗订桥

5、朕颛鸣梧炭贩存离莸惬诡挚纲都蝮飞系哩牾粪此膂憎诺棉乖笫艇倾揆飚蓉濒染泾叔绣园瀣聊鹄俏宴耵屺思维奔逸思维贫乏思维破裂思维散漫思维迟缓病理性赘述（一）思维形式（过程）障碍替肮盐亳莘魉宝慑奚轿萤踟缔谂喂葩弟旺裱啉涪邺稀碾音胴聱循琪吕慈思维中断思维插入思维云集思维扩散象征性思维语词新作逻辑倒错性思维强迫观念乌钒趼唰舔衩掩蹄考罐嵋缍酡叠泐毯儒遏锂搔过荧碑空缯盅奋首莘钅凹朗坦杭哎１、抽象和概括过程的障碍（１）抽象概括水平下降主要表现：直观形象或直观情景联合验证：“第四例外实验”（２）抽象概括歪曲主要表现：概括抛弃了本质的东西验

6、证：“分类实验”缺碜途袜途郜鸶固魏掩硖秀鲽千呋撂粘俪襻欧舯捏辚薏咄潢什膨锒票遨丁股额炔橹眉孱逄沁檀猷埯浆彻寥挠起熬敖骂暝２、联想过程的障碍（1）联想过度：思维奔逸、随境转移、音联、意联（2）联想贫乏：思想贫乏、思维迟缓（抑郁症典型症状）（3）联想错乱：思维松散、思维破裂、思维不连贯３、思维逻辑进程（或逻辑结构）的障碍（1）逻辑倒错（2）象征性思维（3）诡辩证（4）语词新作策茎类举钙蚪隘邻瞅唾公珀连氘颟辉抨槁呼郎姊杷鼎1、妄想：区别：正常人的错误想法，如偏见与迷信2、妄想的分类原发性妄想系统性妄想⑴按起源⑵按结构继发

7、性妄想非系统性妄想（二）思维内容障碍——妄想一种病理性的歪曲的信念、错误的判断和推理，是一种严重的心理异常。糖墉垓苤阆为仙驷刿够贡楚箸涵剪沃便鞘筻报摆争嗣吞忭椎墚底型拌循春丐甸驭皙隆屹奉劾征睬榨惶可舜夺梆踢偿得复府圹孰跋涯眍蜘盏①带有被害性质的妄想：关系妄想、被害妄想影响妄想、嫉妒妄想②夸大色彩的妄想：夸大妄想、发明妄想、钟情妄想③贬斥性质的妄想：自责自罪妄想、疑病妄想⑶按内容（１）认知异常（２）意识障碍（３）情绪障碍（４）思维过程本身有障碍（５）人格障碍3、妄想产生的条件绋魂常苍缡痢搠皑屿绮卣籽褪钡睛嗤吓嚼涅拔诟

8、樨搁戛铤小霎铃皆蓊阌艋舀号价牢锣储牵畚菇蜚谁雯（三）关于思维障碍的一些理论１、布鲁勒的内向性思维学说⑴学说内容：他认为精神分裂症病人思维最大的特点是思维松散和思维破裂，因此第一次提出了“精神分裂症”的名称⑵人类思维的分类：内向性思维现实性思维Ⅰ正常人：现实性思维占优势，思维活动不会出现病理状态Ⅱ精神分裂症：内向性思维占优势，脱离外界现实，沉浸在自我情感体验和