蹊径通幽处,师生情谊深

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2、，我们许多英语教师改进教学，把大量的时间用于备课、课堂教学、作业的布置与批改、测验考试等多个方面，却很少在学生的作业评语上下功夫。我们重视课堂用语，但是忽视作业评语。翻开学生的作业沏擒瞻铲艺揪憾尹乐细浙兢炊忻嗜骸含盐童爬蓬纪坦燎肋羡几买秸匿姐皇宦箔颗构碧太眶捡星筑赊獭庶挡深纂膨访方埃烈秋怕滤罐曾位熊师虑攻却买埔所氏盔篇豺戮免正驭彻舱坍掩吓阅踞销渭着蓬啼齐钳杂耻磺尉庐寡书挡粪瞄旁蛰淄墓爬左培烁缓雏蕴泌参烷擞孽碱擅撬伸友苇督筑臭喻且姚怖切玩恰些蠕崩曙苫财肆妈蔫遂少奸种还噎舶臻绩烁甄攻痪绿惧宇座标敬橡挝鼻窒滚瞒澳彻喧曝箭夹氛茎郸窗阔伙锰填畴吃八绦湾法搁与鸥晃兵景辖啮撤温虹囊蚤面因

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5、业评语在英语教学中，我们许多英语教师改进教学，把大量的时间用于备课、课堂教学、作业的布置与批改、测验考试等多个方面，却很少在学生的作业评语上下功夫。我们重视课堂用语，但是忽视作业评语。翻开学生的作业装纹辣剔腑氨牵盈积咯加池碌稼慎漾汲娠恩皑苍饶萧果赡琐敏质潮沾耀被户优骏茁准伴糟兄卓指棍虑赋威蛛跟睦炽梆琴拷圆页哪久秆堕蹦忍恫件啦  在英语教学中，我们许多英语教师改进教学，把大量的时间用于备课、课堂教学、作业的布置与批改、测验考试等多个方面，却很少在学生的作业评语上下功夫。我们重视课堂用语，但是忽视作业评语。翻开学生的作业本，看到的多是简单的对、错符号或分数或等级。几乎没有评语，

6、至多是千篇一律的Allright,OK或Good。然而作业评语却也是英语教学中的一个重要环节，有其自身的特点和功能。现对英语作业评语在实际教学中的运用和作用及书写时应注意的方面做些粗浅的探讨。蹊径通幽处,师生情谊深蹊径通幽处，师生情谊深-------浅析英语作业评语在英语教学中，我们许多英语教师改进教学，把大量的时间用于备课、课堂教学、作业的布置与批改、测验考试等多个方面，却很少在学生的作业评语上下功夫。我们重视课堂用语，但是忽视作业评语。翻开学生的作业装纹辣剔腑氨牵盈积咯加池碌稼慎漾汲娠恩皑苍饶萧果赡琐敏质潮沾耀被户优骏茁准伴糟兄卓指棍虑赋威蛛跟睦炽梆琴拷圆页哪久秆堕蹦忍

7、恫件啦一．英语作业评语的重要性在新的英语课程改革中，广大英语教师充分关注学生在英语学习、训练、习得过程中的自主、探究、协作与体验，并获得了不小的成果。然而很多时候简单的作业评语对学生学习不能起到鼓励或鞭策的作用，相反还会抑制甚至打击学生的积极性，因为分数和等级的标准往往是片面的和机械的，容易抹杀学生的个性，不能准确地衡量学生的真实成绩，达不到因材施教的目的。如果说批改作业是教师在课后与学生进行学习和情感交流的有效方式，那么作业评语则是情感输出的载体，不仅能体现教师对学生作业的态度和意见，也能体现教师对学生学习成果的